文章摘要：彩虹作文600字:怎么寫好微笑的彩虹600字作文？記憶里，有一道彩虹，風(fēng)雨后，總是呈現(xiàn)出最完美的弧度。寂靜的夏夜，唯有時(shí)不時(shí)響起的“昆蟲協(xié)奏曲”與我做伴。我舉著酸痛的手臂，和著爛熟于心的“中國(guó)進(jìn)行曲”，像個(gè)木偶似的在空中揮舞著。想放棄的念頭不斷涌現(xiàn)。以下是林濤寫的《微笑的彩虹》范文；

好微笑的彩虹作文600字概況

• 作者：林濤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月17日 23時(shí)13分

記憶里，有一道彩虹，風(fēng)雨后，總是呈現(xiàn)出最完美的弧度。

寂靜的夏夜，唯有時(shí)不時(shí)響起的“昆蟲協(xié)奏曲”與我做伴。我舉著酸痛的手臂，和著爛熟于心的“中國(guó)進(jìn)行曲”，像個(gè)木偶似的在空中揮舞著。想放棄的念頭不斷涌現(xiàn)?？墒菬o(wú)奈的是，腦海中總是浮現(xiàn)出老師對(duì)我笑的樣子，雙眸中滿是肯定與期望。不能辜負(fù)老師的期望啊！一想到明天老師要檢查我指揮，不得已，繼續(xù)練習(xí)。

該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。班會(huì)課上，隨著伴奏的響起，我像一個(gè)得到命令的機(jī)器人，僵硬的手臂在空中完成設(shè)定的程序，完全不著調(diào)。我悄悄用眼角的余光瞥了一眼老師，只見(jiàn)老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。曲終，不出意料地，老師徑直向我走來(lái)，聲音卻出乎意料的如春風(fēng)般和煦：“指揮呢，要用心去感受音樂(lè)，手臂不要太僵硬，要在空中劃出像彩虹一樣的弧度。

”我靜靜地低頭推敲老師的這番話，抬起頭，映入眼簾的是，老師明朗的微笑，如初晴的彩虹，不覺(jué)讓人備受鼓舞。

合唱比賽那天，是一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天。我站在臺(tái)上，緊張得有點(diǎn)手抖。我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬。回首間，無(wú)意間看到了角落里的老師，嘴角上揚(yáng)，那抹最熟悉不過(guò)的笑，眸子里也氤氳著笑意。我把心中的緊張丟下，隨著伴奏的響起，眼中好像浮現(xiàn)出彩虹的樣子，手臂也隨著心一起，在空中揚(yáng)起優(yōu)美的弧度。

一曲完畢，陽(yáng)光已不知在何時(shí)偷偷鉆進(jìn)禮堂，窗外望去，掛在空中替代了烏云的是彎彎的彩虹，完美地展現(xiàn)在湛藍(lán)的天空，就像老師的微笑一樣。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 林濤   時(shí)間：2024-11-17 23:13