文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好推開寫作那扇窗600字作文？大抵是這扇窗吧。它讓我看到了另一個(gè)世界的美好澄澈，我為它提筆渲染上燦爛的色彩。一扇最普通的白色的窗，卻為我連接了另一個(gè)繽紛絢爛的世界。提筆鋪紙是何時(shí)呢，如今我已記不清。偶爾靜下心來，浮現(xiàn)眼前的永遠(yuǎn)是那扇窗。以下是梁閔涵寫的《推開寫作那扇窗》范文；

好推開寫作那扇窗作文600字概況

• 作者：梁閔涵
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月12日 03時(shí)02分

小學(xué)五年級作文600字600字   梁閔涵   上海市 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

大抵是這扇窗吧。它讓我看到了另一個(gè)世界的美好澄澈，我為它提筆渲染上燦爛的色彩。

一扇最普通的白色的窗，卻為我連接了另一個(gè)繽紛絢爛的世界。

提筆鋪紙是何時(shí)呢，如今我已記不清。偶爾靜下心來，浮現(xiàn)眼前的永遠(yuǎn)是那扇窗。方才想起第一次書寫便是源于它——不過一瞥，卻看見窗外穿著藍(lán)格子布裙的小姑娘舉著風(fēng)箏興奮地奔跑，呼吸為那干凈的笑容所滯，于是拾起筆，回味著那一抹粲然，一字一句銘記。

總是喜歡扶窗而坐，以雙眼捕捉外面的風(fēng)景。人影紛紛，車流不止。夕暮時(shí)分的光輝親吻著石橋蒼老的苦痛，云端傾瀉下最后的光明。少女懷里摟著最新的詩集，少年的籃球沾染了青春的汗滴，年邁的老爺爺牽著孫女白皙的小手......每每觸及這樣的景象，總會有一種奇異的電流急速席卷全身，便迫不及待地把內(nèi)心中奔涌的思緒一筆揮來。

也曾有人問我，寫作的初衷是為了什么?是對世俗的批判，還是對某種事物的贊美?大抵是這扇窗吧。它讓我看到了另一個(gè)世界的美好澄澈，我為它提筆渲染上燦爛的色彩。握筆五年，雖無大成，卻極其迷戀這種感覺。我的文字不為取悅何人，也不為創(chuàng)造出偉大，只求與窗一同汲取著人間美好，一同鐫刻著人世幸福。

我們的心間不也有一扇窗嗎?那扇完全屬于自己的窗，也許會投影出我們失敗的狼狽模樣，也許會描繪出我們勝利的欣喜笑容。我已經(jīng)學(xué)會為自己心中的那扇窗填補(bǔ)空白，并為其中的風(fēng)景而坦然微笑。

以我拙劣的文字，試圖讓這扇窗變成凡塵中最美的一扇。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 梁閔涵   時(shí)間：2023-5-12 03:02