文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好紀念日600字作文？中午吃完飯，我和幾個朋友一起回教室，剛上一樓就發(fā)現(xiàn)班主任靠在走廊的欄桿上打電話，我猜肯定是打給同學家長的。我對朋友說：“中午沒什么事就下樓玩吧。”話還沒說完就立馬遭到眾人的反駁：“上次已經(jīng)被罵過了，你還想被罵啊。以下是謝炳守寫的《紀念日》范文；

好紀念日作文600字概況

• 作者：謝炳守
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月08日 18時48分

中午吃完飯，我和幾個朋友一起回教室，剛上一樓就發(fā)現(xiàn)班主任靠在走廊的欄桿上打電話，我猜肯定是打給同學家長的。

我對朋友說：“中午沒什么事就下樓玩吧？”話還沒說完就立馬遭到眾人的反駁：“上次已經(jīng)被罵過了，你還想被罵??？”那中午總不能坐著大眼瞪小眼吧，我隨即一個計劃從心而出。

我和朋友們在老師的注視下光明正大地進了同一層樓的廁所，過了一會，我探出腦袋向外看去，發(fā)現(xiàn)班主任已打完電話進了教室，我長舒一口氣，召喚伙伴們下樓。

到了一樓，放在我們面前的是兩條路，稍微近些的路暴露在班主任的“瞭望臺”下，而稍遠點路則更加安全，我們想都沒想就繞路走過去。終于到了操場，我們感慨道：“沒想到活動一下也要大費腦筋啊！但我們還是成功了。”一個同伴飽含深情地說：“讓我們?yōu)槌晒Φ竭_這里慶祝吧！”“啪！”的一聲響徹云霄，他接著說：“讓我們將這天定為逃脫老師的束縛，重獲中午自由的紀念日吧！”我們立刻歡呼起來。

我們痛痛快快地玩了十幾分鐘后就上樓了，卻突然遇到了班主任，我們在恐懼中用僵硬的語氣說了聲“老師好！”班主任什么也沒說就離開了。

午休前，不出所料。班主任這次不是針對我們，而是在全班同學面前說：“中午只能在教室，或者看書，或者做作業(yè)，或者小聲說話。”“小聲”兩個字說的很重。

一覺醒來，我拖著半睡半醒的身體走到同伴身邊沮喪地說：“今天不是我們中午重獲自由的紀念日，而是我們中午自由被剝奪的紀念日。”說完我嘆了口氣，心中默默祈禱以后不要再有這樣的紀念日。

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作者：小學六年級學生（3）班 謝炳守   時間：2024-12-8 18:48