文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們班的班長600字作文？在我的所有同學(xué)中，有一個同學(xué)是我特別想稱贊的，他就是我們班的班長，名字叫何欣鵬，我今天想在這里夸夸我的他。他，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。以下是馬蘭嫣寫的《我們班的班長》范文；

好我們班的班長作文600字概況

• 作者：馬蘭嫣
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 20時32分

在我的所有同學(xué)中，有一個同學(xué)是我特別想稱贊的，他就是我們班的班長，名字叫何欣鵬，我今天想在這里夸夸我的他。

他，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。 星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。

我一看，是“優(yōu)”!高興極了。馬老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是何欣鵬。又是他!馬老師把他的練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。馬老師最后說：“何欣鵬，把這個問題答得多好。今后大家要多向他學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚(yáng)了何欣鵬，害得我羨慕死了。

下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了! “這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?

這就是我們班的班長，一個跟別的同學(xué)很不一樣的人，我很喜歡他，從他身上我可以學(xué)到很多東西。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 馬蘭嫣   時間：2024-12-3 20:32