文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好團結(jié)和責(zé)任600字作文？大家都知道一個團隊，最重要的就是要有團結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點，我相信這肯定是一個優(yōu)秀的團隊。我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況。在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過。以下是羅葆寫的《團結(jié)和責(zé)任》范文；

好團結(jié)和責(zé)任作文600字概況

• 作者：羅葆
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年08月11日 08時11分

大家都知道一個團隊，最重要的就是要有團結(jié)和責(zé)任，只要做到這兩點，我相信這肯定是一個優(yōu)秀的團隊。

我們組，五組，在每一次的小組分?jǐn)?shù)排名上基本不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，為什么總是反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)這樣的情況?

在這周當(dāng)中，組內(nèi)的分?jǐn)?shù)從未是正數(shù)過。數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)質(zhì)量是導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一直處于低分的原因，但到底是誰的作業(yè)質(zhì)量出現(xiàn)了問題，每個組員的心中都有數(shù)。每一次在組內(nèi)提出這些問題時，每個同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個僅僅是口頭上的說而不是落到行動上去做又有什么用呢?每一次看到分?jǐn)?shù)在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分?jǐn)?shù)沒有提高過呢?

在第一次班里實行倒數(shù)兩個組留下打掃衛(wèi)生的制度時我們沒有留下過，但除此之為我們都是要打掃衛(wèi)生的呀!在打掃衛(wèi)生時能真正去干的有幾個?能夠真正改過的有幾個?為什么無論在做什么事情的時候，質(zhì)量都要打折扣呢?我認(rèn)為是自覺性的問題，是非智力因素的問題。

如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會出現(xiàn)這樣的問題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會有這樣的問題發(fā)生。如果每個同學(xué)都把為組內(nèi)掙分當(dāng)做自己的責(zé)任，還有這樣的情況嗎?在組內(nèi)，每個人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對比七個人的能力強。同樣，在班里每個同學(xué)與其他人團結(jié)起來才會使力量極大限度的展示出來，才會給人以我們最美的一面。

我希望我們都能做到團結(jié)一致，每個人都有自己的責(zé)任感。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 羅葆   時間：2023-8-11 08:11