文章摘要：古詩作文600字:怎么寫好古詩伴我成長600字作文？在我們的生活中，到處都有古詩。這些古詩可能是我們熟悉的，也可能是我們所不知道的。但是一樣的是，這些古詩伴我們成長直至現(xiàn)在。我是一個“愛詩狂”，我愛詩，愛得“瘋狂”。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。以下是吳秋燕寫的《古詩伴我成長》范文；

好古詩伴我成長作文600字概況

• 作者：吳秋燕
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月20日 15時36分

在我們的生活中，到處都有古詩。這些古詩可能是我們熟悉的，也可能是我們所不知道的。但是一樣的是，這些古詩伴我們成長直至現(xiàn)在。

我是一個“愛詩狂”，我愛詩，愛得“瘋狂”。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細(xì)聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割舍的愛好。

夏蚊成雷，小樹林里傳來“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物......”的聲音，這是我的感慨沒有辦法發(fā)泄，只好記住詩發(fā)泄;考試砸了，不要哭，大聲喊出“天降大任于斯人也......“不知為什么，用詩來醫(yī)治心頭的痛，成了我的獨家秘方。

我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調(diào)，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神......在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩......“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅;“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國之君的綿綿愁緒;“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會到了毛澤東的氣魄。“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性......

古詩，在我的成長軌跡中寫下了濃墨重彩的一筆，它伴隨在我成長的每一步，讓我的生活更加多姿多彩!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 吳秋燕   時間：2023-11-20 15:36