文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好及時雨600字作文？水滸傳中，有一位急人所急、濟危解困的“及時雨”宋江。而在我的身邊，也有著不少“及時雨”朋友。有一次，學(xué)校舉行寫字比賽。就在同學(xué)們都已經(jīng)做好準備，嚴陣以待時，我把鉛筆袋翻了一個遍，卻怎么也沒有找到鋼筆。我心急如焚，索性把鉛筆袋里的東西全倒了出來，卻仍然沒有找到。以下是鄭銘寒寫的《及時雨》范文；

好及時雨作文600字概況

• 作者：鄭銘寒
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月06日 17時43分

小學(xué)六年級寫人作文600字   鄭銘寒   涼山州 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

水滸傳中，有一位急人所急、濟危解困的“及時雨”宋江。而在我的身邊，也有著不少“及時雨”朋友。

有一次，學(xué)校舉行寫字比賽。就在同學(xué)們都已經(jīng)做好準備，嚴陣以待時，我把鉛筆袋翻了一個遍，卻怎么也沒有找到鋼筆。我心急如焚，索性把鉛筆袋里的東西全倒了出來，卻仍然沒有找到。要知道在前一天，老師可是特別強調(diào)一定要帶上鋼筆，如果用水筆，作品是肯定不能獲獎的。而且我明明記得前一天晚上把鋼筆放進了袋子里，疑惑和著急讓我仿佛揣了一只小兔子，心里砰砰直跳。

沒辦法，只能向同學(xué)們求救?？墒菃柫诉吷蠋讉€同學(xué)，不是說只有一支，就是說自己也沒帶。這時的我活像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

就在這時，同桌的聲音在我耳邊響起：“怎么了？在這轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)云的。”我剛想開口問他借鋼筆，同桌卻似乎看透了我的心思，還沒等我開口，他就遞過來一支鋼筆：“喏，借你?！蔽姨ь^看了看他，問：“你有兩支鋼筆？”他略一猶豫，回答：“嗯?！蔽翌D時大喜，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”，真恨不得今天晚上擺個酒席慶祝一下。

過了一會兒，鈴聲響了，監(jiān)考老師走了進來，準備開始考試了?？墒沁@時候，我卻看見同桌正走來走云地借筆。我頓時明白了為什么他前面略一猶豫，他其實并沒有兩支筆，他是為了不讓我拒絕才故意撒了一個善意的謊言?，F(xiàn)在再看這支筆，我終于明白，這不僅僅是一支鋼筆，更是一份珍貴的友誼。

朋友，好比是一陣“及時雨”，會在你困難之時，向我們伸出援助之手，幫我們渡過難關(guān)。在我心中，“及時雨”永遠滋潤著我的心田。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鄭銘寒   時間：2025-1-6 17:43