文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好太棒了，我發(fā)現(xiàn)了…600字作文？“太棒了。媽媽，媽媽，快來看，快來呀?！蔽覞M臉通紅地叫道。媽媽放下手中的活，一邊走，一邊說“來了，來了，這鬼丫頭。”“快來看?！蔽掖叽俚?。媽媽看后，贊不絕口地說：“真棒。原來呀，我都不知道?！编?，可能你還沒明白呢，我還是從頭說起吧。以下是沈徉旭寫的《太棒了，我發(fā)現(xiàn)了…》范文；

好太棒了，我發(fā)現(xiàn)了…作文600字概況

• 作者：沈徉旭
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月09日 05時45分

“太棒了！媽媽，媽媽，快來看，快來呀！”我滿臉通紅地叫道。媽媽放下手中的活，一邊走，一邊說“來了，來了，這鬼丫頭！”“快來看！”我催促道。媽媽看后，贊不絕口地說：“真棒！原來呀，我都不知道！”

嗨，可能你還沒明白呢，我還是從頭說起吧！

那年夏天，正下著雨，同學(xué)們都下樓捉蝸牛，我也不例外，撐著傘，在花壇邊上用小棍找蝸牛，雖說老在下雨，可大家心理卻是熱乎乎的，我圍著花壇找了半天也沒發(fā)現(xiàn)一只，我自己怨自己倒霉，可我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)花壇邊上有幾只蝸牛，好象在商量著什么，我用手輕輕一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不負(fù)有心人呀！回到家，我把它裝入瓶子，就算是一個“家”。

第二天，我突然想起了那只蝸牛，便打了一只蒼蠅，放在它的面前，可它只用觸角碰了碰，好象沒多大興趣，又回過頭去，咦？怎么了？我的腦子裝滿了問題，為什么它不吃蒼蠅？它是益蟲嗎？它有眼睛和鼻子嗎？我便一一做了實(shí)驗(yàn)。

首先，我拿出了蚊子，菜葉和大米，看它往那里爬，睡眼朦朧的它，挪動起它的“大屋子”走了一小段路，我發(fā)現(xiàn)了它走過的路有一條濕漉漉的“線”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在這時，蝸牛用長觸角碰碰菜葉，然后就大口大口地吃著美味，不知道你看明白了沒有？我是明白了，蝸牛是害蟲，它借自己黏液尋路，長長的觸角是眼睛，短的是鼻子，怎么樣？

我的收獲可真不小，我不但發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密還明白了一個大道理，長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著去解決問題的能力。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 沈徉旭   時間：2025-7-9 05:45