文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好理解萬(wàn)歲600字作文？星期五下午臨放學(xué)時(shí)，小芳匆忙去教室圖書(shū)角借了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿回家后卻發(fā)現(xiàn)破了很多。如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來(lái)，變得殘缺不全。可是如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為是她把書(shū)弄壞的。這該怎么辦。小芳心里盤(pán)旋著。以下是梁彩靈寫(xiě)的《理解萬(wàn)歲》范文；

好理解萬(wàn)歲作文600字概況

• 作者：梁彩靈
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月22日 03時(shí)58分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   梁彩靈   長(zhǎng)春市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

星期五下午臨放學(xué)時(shí)，小芳匆忙去教室圖書(shū)角借了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿回家后卻發(fā)現(xiàn)破了很多。如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來(lái)，變得殘缺不全?？墒侨绻a(bǔ)好的話，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為是她把書(shū)弄壞的。

這該怎么辦？小芳心里盤(pán)旋著。此時(shí)，她仿佛聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“沒(méi)關(guān)系！你就別補(bǔ)了，就讓它掉吧，反正又沒(méi)人知道！”這不是“惡魔”的聲音嗎？剛想把書(shū)藏起來(lái)，突然感覺(jué)“天使”仿佛扇動(dòng)著雪白的翅膀飛來(lái)了。她好像有些生氣了，指著小芳的鼻子說(shuō)：“你怎么可以這樣呢！如果下一個(gè)讀者急需查找資料，發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)掉了，他該怎么看啊，你還是行行好，補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小芳正做著激烈的思想斗爭(zhēng)，“丁丁當(dāng)當(dāng)”的門(mén)鈴聲把她給驚醒了，她連忙把書(shū)藏了起來(lái)，飛奔著去開(kāi)門(mén)。

啊！原來(lái)是她的鄰居同學(xué)來(lái)了。此時(shí)的小芳簡(jiǎn)直就像一只熱鍋上的蘋(píng)果，嘗花生……

在同學(xué)們吃蘋(píng)果聊天的時(shí)候，小芳連忙跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，拿出膠水，匆匆地補(bǔ)起書(shū)來(lái)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她不在旁邊，見(jiàn)房門(mén)緊鎖著，便敲了敲門(mén)，小芳忙打開(kāi)門(mén)。同學(xué)們看到柜子上剛修補(bǔ)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，仿佛一切都明白了。小華厲聲問(wèn)道：“書(shū)是你弄壞的嗎？”小芳連連搖手說(shuō)：“不是，不是！是我看到它壞了，才修補(bǔ)的！”此時(shí)，小明臉紅了，低下頭說(shuō)道：“對(duì)不起，你們別怪小芳，這是我不小心搞壞的……”

這時(shí)，大家對(duì)小芳的誤解消除了。同時(shí)，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chengshi/" title="誠(chéng)實(shí)作文">誠(chéng)實(shí)，小明也得到了同學(xué)的原諒。大家又成了好朋友！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 梁彩靈   時(shí)間：2024-11-22 03:58