文章摘要：我的老師作文600字:怎么寫好我的楊老師600字作文？我小學(xué)的班主任姓楊，在我心目中是一個博學(xué)多才、和藹可親的人，他寫了一本書是《中國留守兒童日記》。楊老師中等身材，圓圓的臉，洪亮的嗓門，舉手投足之間一種親和的味道。記得一年級的時候，第一天上學(xué)，由于我來學(xué)校晚了，被同學(xué)們擠在最后一排。以下是宋媚竹寫的《我的楊老師》范文；

好我的楊老師作文600字概況

• 作者：宋媚竹
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月11日 02時40分

我小學(xué)的班主任姓楊，在我心目中是一個博學(xué)多才、和藹可親的人，他寫了一本書是《中國留守兒童日記》。楊老師中等身材，圓圓的臉，洪亮的嗓門，舉手投足之間一種親和的味道。

記得一年級的時候，第一天上學(xué)，由于我來學(xué)校晚了，被同學(xué)們擠在最后一排。這時楊老師上課時看到了小小的我，走過來說：“怎么你會座這里，來，老師幫你安排?！碑敃r，我感動的哭了，被老師關(guān)心的感覺真好。

三年級的時候，有一天，我早上一起來，就往學(xué)校跑，可途中遇著大雨，我被淋的像落湯雞似的站在教室的門口。“完了，遲到了，一定會被老師批評的”我心里想著。這時，在教室上課的楊老師看到了我，走到我身旁，從包里拿出一塊干凈的手帕幫我擦干頭發(fā)，溫和的對我說：“以后要記得帶傘啊，快回到座位上去。”當時，我的心里暖洋洋的，覺得楊老師就像遠在他鄉(xiāng)打工的爸爸一樣。

四年級的時候，我們那里鬧旱災(zāi)，田地里的莊稼因為干旱都死了一大片。有的同學(xué)家里連喝的水都困難。楊老師知道后，帶領(lǐng)班上有力氣的同學(xué)提著水，給家里喝不上水的同學(xué)家里送水。并給我們每人發(fā)了兩個能裝十斤水的水瓶，讓我們每天裝水回去給家里的爺爺奶奶用。并且教育我們在干旱的時節(jié)要學(xué)會節(jié)約用水，告訴我們一些節(jié)約用水的小竅門。我覺得我們的楊老師是無所不能的。

現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，來到新的學(xué)校，見不著我的楊老師了。但可敬的楊老師，我一定會記著你的教誨，長大后做一個對社會有用的人。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 宋媚竹   時間：2024-10-11 02:40