文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？從小到大，我接觸的老師不計其數(shù)，但讓我留下深刻夠印象的是周老師。在小學二年級時，我到周老師家學繪畫，周老師三十歲出頭，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼里充滿了溫暖，臉上掛著一絲笑容。我去學繪畫的時候，其它同學都已經(jīng)學完了基本線條組合，我明顯不如別人，周老師見了就用課間給我補習，耐心的教我各種線條的應用地方及作用。以下是朱凌辰寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：朱凌辰
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月06日 07時34分

從小到大，我接觸的老師不計其數(shù)，但讓我留下深刻夠印象的是周老師。在小學二年級時，我到周老師家學繪畫，周老師三十歲出頭，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼里充滿了溫暖，臉上掛著一絲笑容。

我去學繪畫的時候，其它同學都已經(jīng)學完了基本線條組合，我明顯不如別人，周老師見了就用課間給我補習，耐心的教我各種線條的應用地方及作用。我認真的聽著，珍惜這短暫而又寶貴的十分鐘，后來在周老師的幫助下，我終于趕上了課程。

那個月剛好趕上了立春，周老師把我們帶到他家花壇邊的小山上，讓我們認真觀察花草樹木的變化，然后每人畫一幅《春天到了》的畫。我草草的看了看，心中好象就有了畫面，拿起筆來就在畫板上龍飛鳳舞的畫了起來，一條小溪魚兒游著，從冬眠中蘇醒的動物正在玩耍，我正在為自己創(chuàng)造的這幅畫得意時，突然聽到背后一個嚴肅的聲音說：“你畫的場景你見過嗎？”，我回頭看著周老師低頭小聲說：“沒有”，這時周老師拍著我的頭說：“我?guī)銈兂鰜韺懮?，就是要讓你們畫下自己觀察的，春天來了給大地萬物帶了什么變化，一幅美麗的圖畫，不只是你想象的構(gòu)圖，還要溶入你生活中觀察到的每一點元素，那樣出來的畫才會生動?！甭犕曛芾蠋煹脑挘夷陌涯菑垜{空想象的畫拿了下來，重新開始觀察……

那次的寫生畫也讓我第一次獲得了畫畫的獎狀，后來由于搬家，再也沒有上周老師的課了，但是周老師講過的很多道理永遠留在了我的腦

海里，他那張慈祥和藹的面孔還時常浮現(xiàn)在我的眼前。

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作者：小學六年級學生（2）班 朱凌辰   時間：2024-12-6 07:34