文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好2014年5月14日家長(zhǎng)會(huì)600字作文？和煦的陽(yáng)光照在每位同學(xué)的身上，給人一種朦朧的美感，但---就是這種溫暖的夏日，讓空氣變得更加壓抑，困倦不斷襲來(lái)。當(dāng)3點(diǎn)半的鐘聲敲起~是我們學(xué)生該離開教室了，放眼望去，密密麻麻的車子排列在校園小路上，家長(zhǎng)們有的歡喜，有的憂，老師們?nèi)季奂诮淌抑?，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。以下是吳湫怡寫的《2014年5月14日家長(zhǎng)會(huì)》范文；

好2014年5月14日家長(zhǎng)會(huì)作文600字概況

• 作者：吳湫怡
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年03月12日 16時(shí)52分

初中初一敘事作文600字   吳湫怡   平?jīng)鍪?初中初一學(xué)生（5）班

和煦的陽(yáng)光照在每位同學(xué)的身上，給人一種朦朧的美感，但---就是這種溫暖的夏日，讓空氣變得更加壓抑，困倦不斷襲來(lái)。

當(dāng)3點(diǎn)半的鐘聲敲起~是我們學(xué)生該離開教室了，放眼望去，密密麻麻的車子排列在校園小路上，家長(zhǎng)們有的歡喜，有的憂，老師們?nèi)季奂诮淌抑校?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/dengdai/" title="等待作文">等待家長(zhǎng)的到來(lái)。

我們被帶領(lǐng)到了第二教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室里做數(shù)學(xué)試卷，那些繞人的公式如潮水般席卷而來(lái)，我伸手揉了揉太陽(yáng)穴，不知那邊怎么樣了。

1個(gè)半小時(shí)后，我們‘解放’了，抱著書本重新回到了教室，家長(zhǎng)們還未散去，教室里吵吵的聲音，是我的頭痛又增加了幾分，到處都是——

“我們家xxx怎么樣，學(xué)習(xí)好不好？”

“老師，他要不聽話，你使勁揍，別手軟?！?/p>

“老師，我們家小孩考怎么弄么少a”等等。

“媽。我回來(lái)了?！蔽易叩?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽身邊，將本子放到桌上說(shuō)道?！拧粋€(gè)字，沒有多余的話，繼續(xù)在各個(gè)老師周圍徘徊，難道，分?jǐn)?shù)就那么重要？？？

與姐妹相視一眼，無(wú)奈，還是無(wú)奈。

放學(xué)了，我已找不到那熟悉的身影，恐怕早就走了吧。與姐妹相互走在大路上，談著剛剛的家長(zhǎng)會(huì)，將近走了一半的路程吧，傳來(lái)：“林子文，你媽在學(xué)校里等你，你怎么先走了？”“我媽不是先走了嗎？”“沒有啊，我才看到她”媽媽沒生氣，還在等我放學(xué)，我興奮地快速跑回家，撥通媽媽的電話，給媽媽報(bào)了平安，媽媽的語(yǔ)氣很溫柔，沒有絲毫責(zé)備的語(yǔ)氣。

事后，媽媽說(shuō)，在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們還都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度可佳，值得學(xué)習(xí)?。?！

原來(lái)，我的媽媽并沒有我想象中的那么‘勢(shì)利’，她最愛的還是我。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 吳湫怡   時(shí)間：2023-3-12 16:52