文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好最深情的老師――連老師600字作文？關(guān)鍵字：最深情時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我升到了五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有許多，有和藹的。有親切的。有幽默的。還有深情的。我就講位最深情的老師吧。那當(dāng)然就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文任課老師――連老師，連老師讀課文非常有感情，而且教我們也非常的認(rèn)真，連老師最厲害的就是作文了。以下是董思銘寫的《最深情的老師――連老師》范文；

好最深情的老師――連老師作文600字概況

• 作者：董思銘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月15日 22時(shí)13分

關(guān)鍵字：最深情

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我升到了五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有許多，有和藹的；有親切的；有幽默的；還有深情的。

我就講位最深情的老師吧！那當(dāng)然就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文任課老師――連老師，連老師讀課文非常有感情，而且教我們也非常的認(rèn)真，連老師最厲害的就是作文了。

連老師讀書時(shí)真是出神入化呀！記得今年開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)的第一課是《竊讀記》老師叫我們?nèi)w同學(xué)朗誦一遍，可我們卻朗誦得一點(diǎn)感情都沒(méi)有，連老師聽(tīng)了對(duì)我們說(shuō)：“你們也聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣朗讀的?！闭f(shuō)完他便讀起來(lái)，“轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌……”連老師一直有感情的讀著，有時(shí)聲音小小的漸漸的有大了起來(lái)，我被連老師這有感情的朗讀吸引住了，漸漸的我的眼前出現(xiàn)了一幅畫，仿佛我就是那位小女孩仿佛我正在看著一本有趣的書，我似乎在做夢(mèng)。不久，老師讀完了，我也從“夢(mèng)”中醒來(lái)了，連老師讀的可真好！

還有，一次，我們正要寫一篇名字叫，《我美麗的校園》時(shí)，我就想：寫校園呀！多平凡的事物呀，可是要怎樣才能寫好呢？我正苦惱著。這時(shí)連老師開(kāi)始教導(dǎo)我們了，他說(shuō)：“寫這篇作文可以有好幾個(gè)參考點(diǎn)，有新教學(xué)樓，操場(chǎng)、花壇還可以寫雕塑，空中花園呀！比如像我這樣寫……”連老師繼續(xù)往下講了下去，這可真是出口成章呀！真厲害，我得向連老師好好學(xué)習(xí)一下。

我想對(duì)連老師說(shuō)

：“您像一根蠟燭，把所有的火光和溫暖都給了我們，自己卻只剩下了一堆蠟油，感謝您，您辛苦了！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 董思銘   時(shí)間：2024-10-15 22:13