文章摘要：仙人掌作文600字:怎么寫好扎人的仙人掌600字作文？4月中旬的一個星期三,我高高興興的走進了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間,又到了下午,只見同學(xué)們都快走光了,只剩下那些搞衛(wèi)生的同學(xué)。不知不覺教室里就只有5到6個同學(xué)了，這時一陣尖叫聲,正從一個角落傳來。哦,原來是勞動委員一不小心碰到了長滿尖刺的仙人掌上了。以下是韓志英寫的《扎人的仙人掌》范文；

好扎人的仙人掌作文600字概況

• 作者：韓志英
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年07月15日 04時20分

4月中旬的一個星期三,我高高興興的走進了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間,又到了下午,只見同學(xué)們都快走光了,只剩下那些搞衛(wèi)生的同學(xué)。不知不覺教室里就只有5到6個同學(xué)了，這時一陣尖叫聲,正從一個角落傳來。

哦,原來是勞動委員一不小心碰到了長滿尖刺的仙人掌上了。頓時,他痛的臉都快漲紅了，他隨手拿了一把從他家?guī)淼拇蠹舻叮Ｑ坶g,仙人掌就被那鋒利的大剪刀剪成了禿禿的。其實這個仙人掌是我們班一個名叫楊磊同學(xué)的，他有一個特別之處就是：一旦有人把他的東西搞壞了,他就像見到仇人似的。可勞動委員根本都不在乎這件事.到了第二天,楊磊還是像往常那樣—時不時的會瞧瞧他的可愛的仙人掌，可是在他去看仙人掌的時侯,令他吃驚的事情發(fā)生了:仙人掌身上的刺已經(jīng)消失了，剎那間,他臉上的笑容已不存在了,存在的卻是怒氣.這時他打聽到是勞動委員干的，他便去找王老師,而且還惡狠狠的告了一狀.上課的時間快到了,王老師提前了幾分鐘到了班上,首先他叫一名同學(xué)去喊勞動委員和楊磊過來，便笑著問勞動委員:"昨天在學(xué)校你都干了些什么事呀?"勞動委員先是一愣,接著心想:咦!王老師是怎么知道這件事的呢?然后他把所有的經(jīng)過很委屈地說了一遍,王老師溫和地說:"xx同學(xué),你現(xiàn)在還疼嗎?如果你一不小心碰到了講臺,是不是也要把講臺給砸掉呢?"勞動委員慚愧地低下了頭."沒關(guān)系的,知錯就改就是個好學(xué)生."王老師笑了.最后勞動委員也主動地向楊磊認個錯.通過這件事,我們深受感觸:煩是有生命的東西,我們都要保護它、愛護它.

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 韓志英   時間：2025-7-15 04:20