文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好聰明要用在正地方600字作文？我是一個(gè)非常聰明的小姑娘，如果一只自動(dòng)鉛筆全部被弄散架，我不到幾秒鐘就能把它拼起來。如果給我一套拼圖，我三五分鐘內(nèi)就能把它搞定……不過有一次我因?yàn)闆]把聰明用在正地方而吃了大虧。那我就跟你說說吧：有一次，我們要進(jìn)行一至三單元的測(cè)試。以下是趙海菱寫的《聰明要用在正地方》范文；

好聰明要用在正地方作文600字概況

• 作者：趙海菱
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月13日 12時(shí)14分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   趙海菱   汕尾市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

我是一個(gè)非常聰明的小姑娘，如果一只自動(dòng)鉛筆全部被弄散架，我不到幾秒鐘就能把它拼起來。如果給我一套拼圖，我三五分鐘內(nèi)就能把它搞定……不過有一次我因?yàn)闆]把聰明用在正地方而吃了大虧。那我就跟你說說吧：

有一次，我們要進(jìn)行一至三單元的測(cè)試。我知道自己字詞方面掌握的不好，而我卻又不想好好復(fù)習(xí)。我的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)呀，有辦法了！于是，我把我不會(huì)的詞寫在一張小紙條上，然后放在了鋼筆帽里，我還為自己想的辦法洋洋得意，然后收拾收拾我就睡了。

第二天，第一節(jié)課就要考試。我用鋼筆答的卷?！把?！斟酌？”這個(gè)詞我不會(huì)，于是我趁老師不注意，把小紙條拿了出來，啊！原來是這么寫的！什么？“切磋？”有這個(gè)詞嗎？我一看，呵！這么簡(jiǎn)單??！過了幾天卷子發(fā)了下來，由于成績(jī)優(yōu)異我得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我心里美滋滋的，心想這辦法真好！

有一天，我因淋雨發(fā)了高燒，在家休息了一天。晚上，媽媽幫我收拾書包，當(dāng)她幫我灌鋼筆水時(shí)，我沒來得及取出的小紙條被她發(fā)現(xiàn)了。媽媽厲聲問道：“妞妞！這是什么？”我嚇得立刻把頭躲到了被子里，半天沒說出一句話。“這是考試答案吧？你給我起來，說！這到底是怎么回事？你身為一名班干部應(yīng)該起模范帶頭作用，你這是自欺欺人。以后不要再耍這樣的小聰明，要把聰明用在正地方……”媽媽犀利的目光和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我為自己的不良行為感到非常羞愧和悔恨。

這件事雖然過去一年多了，可它深深地刻在了我的腦海里，始終讓我明白一個(gè)道理：聰明要用在正地方。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 趙海菱   時(shí)間：2025-7-13 12:14