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        無(wú)語(yǔ) 600字

        文章摘要:小考詩(shī)歌作文:怎么寫好無(wú)語(yǔ)600字作文?海,給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空,魚兒,也給了海一片生機(jī)。大地,給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土,樹,也反贈(zèng)給大地一片陰涼。天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂(lè)。海,在付出時(shí),懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力。以下是劉紅芳寫的《無(wú)語(yǔ)》范文;

        好無(wú)語(yǔ)作文600字概況

        • 作者:劉紅芳
        • 班級(jí):小學(xué)小考
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:詩(shī)歌
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2022年11月14日 01時(shí)51分

        海,給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空,魚兒,也給了海一片生機(jī);大地,給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土,樹,也反贈(zèng)給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂(lè)。

        海,在付出時(shí),懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕;天空,在付出后,也落落大方的接受了回報(bào),是自己,給孤獨(dú)藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。

        懂得付出,就要懂得接受,如果一味的只是單方面地付出,那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然,如果只是異想天開的在等待他人付出,那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的,沒(méi)有付出哪有接受,沒(méi)有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們并不是無(wú)謂地付出,也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此,并付諸行動(dòng),奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

        人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時(shí),請(qǐng)你不要害羞,自豪地去擁抱本就屬于你的成功

        大海無(wú)語(yǔ),卻有魚兒為它編織多彩的圖案;大地?zé)o語(yǔ),卻有萬(wàn)物為它譜寫生命的樂(lè)章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥兒們?yōu)樗莩?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活的美好。付出后有對(duì)良心的慰藉,接受后有對(duì)生活的追求。

        生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章!

        請(qǐng)把握好付出與接受!

        查看:32177   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/1631955.html

        作者:小學(xué)小考學(xué)生(4)班 劉紅芳   時(shí)間:2022-11-14 01:51

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇構(gòu)思獨(dú)特、立意新穎、哲理性很強(qiáng)的考場(chǎng)佳作。作為一個(gè)初中生對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感悟有如此之深,確屬不易,這不能不說(shuō)是得益于作者平時(shí)的勤于積累、勤于練筆。本文的語(yǔ)言駢句迭出,情文并茂,充滿音律美。作者在文中若能對(duì)海、大地、天空這三個(gè)意象在如何"接受"上再作一些闡述,以照應(yīng)"付出",邏輯性則更強(qiáng)。

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