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        談?wù)勛x書(shū) 600字

        文章摘要:小學(xué)議論文作文:怎么寫(xiě)好談?wù)勛x書(shū)600字作文?“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也,善讀之可以已愚”古今中外,有多少寫(xiě)書(shū)的名言警句。而書(shū)也成為了我、你、廣大人民不可缺少的東西。知識(shí)從何而來(lái),大家也許會(huì)說(shuō)是老師。但是第一位老師從哪學(xué)來(lái)的知識(shí)。從書(shū)上。沒(méi)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史生物化學(xué)等書(shū),再有才華的也不可能光憑老師講課來(lái)獲取知識(shí),但是書(shū)也分好書(shū)壞書(shū)。以下是蘇流平寫(xiě)的《談?wù)勛x書(shū)》范文;

        好談?wù)勛x書(shū)作文600字概況

        • 作者:蘇流平
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月29日 07時(shí)44分

        小學(xué)小學(xué)議論文作文600字   蘇流平   蚌埠市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班

        “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也,善讀之可以已愚”古今中外,有多少寫(xiě)書(shū)的名言警句。而書(shū)也成為了我、你、廣大人民不可缺少的東西。

        知識(shí)從何而來(lái),大家也許會(huì)說(shuō)是老師.但是第一位老師從哪學(xué)來(lái)的知識(shí)?從書(shū)上.沒(méi)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史生物化學(xué)等書(shū),再有才華的也不可能光憑老師講課來(lái)獲取知識(shí),但是書(shū)也分好書(shū)壞書(shū).古代的好書(shū)有<<三字經(jīng)>><<論語(yǔ)>><<山海經(jīng)>>…..現(xiàn)在有<<安徒生童話>><<草房子>><<小王子>>……記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書(shū)。她寫(xiě)的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書(shū),記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。看著看著仿佛自己就成了點(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫(xiě)的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊,什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書(shū)了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵,二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng),三年級(jí)不上提高班,最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆,最后通往快樂(lè)門(mén).我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機(jī)器人.再也不怕寫(xiě)作業(yè)了,她每天總樂(lè)哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè),吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班,只的小茉莉沒(méi)報(bào),他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè),我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢?反正我說(shuō)是的.

        希望,大家都去讀好書(shū),將來(lái)成為巴爾扎克魯迅矛盾冰心…

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 蘇流平   時(shí)間:2024-10-29 07:44

        名師點(diǎn)評(píng):

        語(yǔ)言平淡

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