文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我的暑假生活學(xué)習(xí)篇600字作文？媽媽在“書(shū)人教育”給我報(bào)了培訓(xùn)班。英語(yǔ)和奧語(yǔ)奧數(shù)。先上英語(yǔ)，每天都是奶奶送我去上課。無(wú)論是晴天烈日，還是刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有遲到過(guò)。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。我平時(shí)表現(xiàn)出色，還當(dāng)了幾次小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)員的課文背誦情況。以下是何衍瑩寫(xiě)的《我的暑假生活學(xué)習(xí)篇》范文；

好我的暑假生活學(xué)習(xí)篇作文600字概況

• 作者：何衍瑩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月09日 01時(shí)58分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   何衍瑩   松原市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

媽媽在“書(shū)人教育”給我報(bào)了培訓(xùn)班。英語(yǔ)和奧語(yǔ)奧數(shù)。

先上英語(yǔ)，每天都是奶奶送我去上課。無(wú)論是晴天烈日，還是刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有遲到過(guò)。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。我平時(shí)表現(xiàn)出色，還當(dāng)了幾次小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)員的課文背誦情況。被老師評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”。在這個(gè)英語(yǔ)班中，和我們在學(xué)校學(xué)的不同，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的都是口語(yǔ)，只要會(huì)說(shuō)，不要求寫(xiě)。而在這個(gè)學(xué)習(xí)班上，要求看、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都要會(huì)，我在老師的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)英語(yǔ)單詞了。

最后一節(jié)課上，可有意思啦!老師教我們一個(gè)單詞，pen是鋼筆，還鬧了一個(gè)笑話呢！說(shuō)有一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)的商店，對(duì)售貨員說(shuō)：“我要買(mǎi)pen”。售貨員想了一會(huì)，就去拿了一個(gè)盆過(guò)來(lái)給他，外國(guó)人一看，忙說(shuō)no no no,售貨員這時(shí)明白了，連忙說(shuō)“我們的盆質(zhì)量相當(dāng)好，不漏不漏不漏”。弄得這個(gè)外國(guó)人摸不著頭腦。這個(gè)笑話真有意思，這也告訴我們一個(gè)道理，要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不然也會(huì)鬧出笑話的。英語(yǔ)考試時(shí)，由于我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師報(bào)的一個(gè)單詞，考錯(cuò)了一題，最后只拿到了三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)學(xué)完了，我接著奧語(yǔ)奧數(shù)課了。奧語(yǔ)奧數(shù)在珠江路，上課時(shí)間是下午1：30---5:00.我每天上課都專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。我的名字還常常貼在墻上的表?yè)P(yáng)欄里。我還得到了“夏日情懷”主題作文的貳等獎(jiǎng)。但是，在最后期末考試的時(shí)候，我沒(méi)發(fā)揮好，考的成績(jī)不理想，我今后一定更加努力，爭(zhēng)取在秋季班中，取得好成績(jī)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 何衍瑩   時(shí)間：2021-5-9 01:58