文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好課堂上的一次辯論600字作文？“應(yīng)該是這樣的······”“不，不是，是這樣的······”聽(tīng)。亂哄哄的聲音就是從我們班傳來(lái)的，此時(shí)，我們正在開(kāi)展一個(gè)“我們的生活中是否需要善意的謊言”的辯論會(huì)。正方代表首先發(fā)言：“我們的生活中確實(shí)需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言能夠減少對(duì)別人心靈的創(chuàng)傷。以下是盧彩萍寫(xiě)的《課堂上的一次辯論》范文；

好課堂上的一次辯論作文600字概況

• 作者：盧彩萍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月14日 02時(shí)59分

“應(yīng)該是這樣的······”“不，不是，是這樣的······”

聽(tīng)！亂哄哄的聲音就是從我們班傳來(lái)的，此時(shí)，我們正在開(kāi)展一個(gè)“我們的生活中是否需要善意的謊言”的辯論會(huì)。

正方代表首先發(fā)言：“我們的生活中確實(shí)需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言能夠減少對(duì)別人心靈的創(chuàng)傷。”

反方成員爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行反駁了，“雖然你能讓他（她）一時(shí)開(kāi)心，但是不能保留這永遠(yuǎn)的秘密，當(dāng)那些被你用善意謊言欺騙過(guò)，卻又知道真相的人，此時(shí)心里該有多么傷心啊！”

又有同學(xué)發(fā)言了：“《別餓壞了那匹馬》是我們剛學(xué)過(guò)的課文，大家一定都印象很深，那位書(shū)店的老板為了讓‘我’能夠心安理得的讀書(shū)，撒了一個(gè)善意的謊言，結(jié)果‘我’不是更加喜愛(ài)看書(shū)了，還用好的心態(tài)去面對(duì)一切？”

“話也不能這么說(shuō)?！狈捶睫q論：“你講述的只是其中一個(gè)實(shí)例，而事實(shí)并非都是如此?！?/p>

隨著越來(lái)越激烈的爭(zhēng)論，我這個(gè)時(shí)而發(fā)言又專(zhuān)注傾聽(tīng)的主持人一會(huì)兒覺(jué)得正方對(duì)，一會(huì)兒覺(jué)的反方對(duì)，終覺(jué)得雙方都有道理，于是我也有了一些發(fā)現(xiàn)，善意的謊言是生活中不可缺少的，但是不能事事都用謊言去解決所有事情，所以我們要好好把握住這個(gè)度，不管有沒(méi)有用善意的謊言，只要是在幫助別人，出發(fā)點(diǎn)就要做有意義的事，總之！不能用謊言去欺騙人家，做我們所不應(yīng)該做的事······

事情雖然過(guò)去了很久，我仍然會(huì)時(shí)不時(shí)想起那次班隊(duì)課，善意謊言辯論中正方和反方的爭(zhēng)鋒相對(duì)，活動(dòng)中的快樂(lè)時(shí)光，善意謊言所蘊(yùn)含的道理······

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 盧彩萍   時(shí)間：2023-2-14 02:59