文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好成長的種子600字作文？因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才有了小草的成長，因?yàn)橛辛丝諝?，才有了小草的呼吸聲，因?yàn)橛辛四?，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長。在學(xué)校的一個(gè)小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見當(dāng)初的我，無知的。以下是孫海麗寫的《成長的種子》范文；

好成長的種子作文600字概況

• 作者：孫海麗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月07日 19時(shí)00分

小學(xué)六年級敘事作文600字   孫海麗   銅川市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才有了小草的成長，因?yàn)橛辛丝諝?，才有了小草的呼吸聲，因?yàn)橛辛四?，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長。

在學(xué)校的一個(gè)小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見當(dāng)初的我，無知的。在一年級中老師引領(lǐng)我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。

我想一位小老師，為小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅(jiān)硬的土地下鉆了出，我看著小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領(lǐng)，走的慢慢的高了。

每當(dāng)在風(fēng)雨的天氣，我都是十分擔(dān)心那小豆芽怎么樣，頂?shù)倪^去嗎，可是每當(dāng)我看著小豆芽在風(fēng)雨折磨下，沒有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風(fēng)雨折磨下一步步的成長，看著這堅(jiān)持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時(shí)候，我都想過放棄時(shí)候，可是我每當(dāng)想放棄時(shí)，我都會摸著我的心問自己我甘心放棄嗎，可是每當(dāng)?shù)慕Y(jié)果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長。

就在我每天為小豆芽放照料啊，，，，，而小豆芽從小種子變成了一顆頂天立地的大樹，我摸著大樹的葉子，就像我摸得不是葉子，而是大樹成長的見證，看著這棵大樹仿佛是現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我以今不是小朋友了是快升初中的六年級了，回想我要一步步的腳印，是多么堅(jiān)苦，可是那就是成長，回想一年級就像一顆小種子，在慢慢變成小豆芽變成大樹

原來小豆芽在成長我也一樣

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 孫海麗   時(shí)間：2024-1-7 19:00