文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好課堂上不該發(fā)生的事600字作文？今天上午的語文課上，發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。老師讓金奇同學(xué)讀《廣玉蘭》這篇課文的第一自然段。孫權(quán)同學(xué)讀得也不是十分流暢，但字詞的發(fā)音還是很準(zhǔn)確的?！肮??！蓖瑢W(xué)們不知為什么就突然笑了起來?！案陕??！蔽腋械胶芷婀帧Ｒ韵率窃恢畬懙摹墩n堂上不該發(fā)生的事》范文；

好課堂上不該發(fā)生的事作文600字概況

• 作者：曾倩之
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月14日 12時(shí)48分

今天上午的語文課上，發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。

老師讓金奇同學(xué)讀《廣玉蘭》這篇課文的第一自然段。孫權(quán)同學(xué)讀得也不是十分流暢，但字詞的發(fā)音還是很準(zhǔn)確的?！肮?！”同學(xué)們不知為什么就突然笑了起來?！案陕铮俊蔽腋械胶芷婀?。“xx”同桌吳方正笑著對我說。我抿嘴一笑：小小的口誤沒有什么好笑的呀！可是，同學(xué)們都笑得亂成了一鍋粥，就連孫權(quán)也忍不住笑了起來。這時(shí)，同學(xué)們的笑聲就更大了。我就聽見坐在最后一排的信任同學(xué)笑得完全可以用“驚天地，泣鬼神”來形容了。同桌王宇童更是笑得趴在了桌上。我用拍了一下他，沒想到在他抬頭的一瞬間，我看見他的五官都笑得扭在了一起，全身抖動，我被他搞笑的模樣給逗笑了還嗔怪到：“有什么好笑的？真是的！不就是讀錯(cuò)了一個(gè)詞嗎？”

周老師清了清嗓子，喊同桌王宇童站起來讀。他好不容易才忍住笑，慢慢騰騰地站了起來：“一天晚上，呵呵”，他忍不住笑了，笑著讀到剛剛孫權(quán)出現(xiàn)口誤的地方“xxx”時(shí)就再也忍不住了，癡癡地笑著。這時(shí)，仵偉業(yè)好像還把這個(gè)詞給解釋了一遍，引得班上男生的一陣哄笑。趙老師也生氣了：“有什么好笑的？是不是科學(xué)課上多了？要不要我和你們溝通呀??？”

這件事就是一個(gè)小小的口誤，怎么引來了大家的一陣哄笑呢？我相信金奇并不是有意讀錯(cuò)的，但為什么男生們要這樣地笑孫權(quán)呢？這樣會傷到金奇的自尊心的。金奇同學(xué)讀書本來就不是很好，但他已經(jīng)盡力了，他也想好好地讀書呀！希望大家以后不要這樣了，這樣真的很不禮貌?。。?/p>

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 曾倩之   時(shí)間：2022-12-14 12:48