文章摘要：六年級想像作文:怎么寫好爭執(zhí)600字作文？今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個小帆。同學們拿我的小木船，仔細地觀察，欣賞。以下是高知慧寫的《爭執(zhí)》范文；

好爭執(zhí)作文600字概況

• 作者：高知慧
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年08月30日 13時29分

今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個小帆。

同學們拿我的小木船，仔細地觀察，欣賞。我看見同學們都目瞪口呆，心里比吃了密還甜?？墒?，偏偏輪到我的好朋友陳明時，他說自己的船底有一個地方老是拼不好，想看一看我的船底。結果，一個不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時四分五裂。我的內(nèi)心極度生產(chǎn)，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒有良心啊?！标悤r支支唔唔地說：“對不起，我不是故意的。”“怎么，不是故意就不是賠啦！”爭執(zhí)中，陳明急得直跺腳，想說清事情的起因，沒留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說：“咱們以后再也不是朋友了?！闭f完便推開我氣憤地走出了教室。

轉眼幾個月過去了。有一天放學回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我后面，我回頭看了他一眼，他正看著我，只見他的手里拿著一個精致的小木船。他幾步追上來，說：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過幾天我就要和父母去外地了，這個小木船就當紀念賠給你了?！闭f完，他把小木船塞進了我的手里，跑走了。我一個人呆呆地望著他遠去的背影，不禁哭了出來。

學期結束后，我就再也沒有見過他了，但那個小木船我依然保存著。

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作者：小學六年級學生（3）班 高知慧   時間：2020-8-30 13:29