文章摘要：六年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好汪國(guó)真的散文《孤獨(dú)》600字作文？文壇對(duì)于汪國(guó)真的詩(shī)有諸多評(píng)價(jià)，其中不乏淺薄、平淡、自我重復(fù)等等。但也正如一位出版人所說(shuō)，當(dāng)年認(rèn)真地抄過(guò)他的詩(shī)，被他的詩(shī)激勵(lì)，語(yǔ)文老師曾經(jīng)善意地說(shuō)，以后恐怕你會(huì)后悔，覺(jué)得他真沒(méi)那么好，長(zhǎng)大了明白了老師的話，但依然覺(jué)得那個(gè)年紀(jì)能抄他的詩(shī)并且相信詩(shī)里的世界，也是難得。以下是郭芹艷寫(xiě)的《汪國(guó)真的散文《孤獨(dú)》》范文；

好汪國(guó)真的散文《孤獨(dú)》作文600字概況

• 作者：郭芹艷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：散文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 13時(shí)18分

小學(xué)六年級(jí)散文作文600字   郭芹艷   錦州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

文壇對(duì)于汪國(guó)真的詩(shī)有諸多評(píng)價(jià)，其中不乏淺薄、平淡、自我重復(fù)等等。但也正如一位出版人所說(shuō)，當(dāng)年認(rèn)真地抄過(guò)他的詩(shī)，被他的詩(shī)激勵(lì)，語(yǔ)文老師曾經(jīng)善意地說(shuō)，以后恐怕你會(huì)后悔，覺(jué)得他真沒(méi)那么好，長(zhǎng)大了明白了老師的話，但依然覺(jué)得那個(gè)年紀(jì)能抄他的詩(shī)并且相信詩(shī)里的世界，也是難得。

《孤獨(dú)》/汪國(guó)真

孤獨(dú)若不是由于內(nèi)向，便往往是由于卓絕。太美麗的人感情容易孤獨(dú)，太優(yōu)秀的人心靈容易孤獨(dú)。其中的道理顯而易見(jiàn)，因?yàn)樗麄兌茧y以找到合適的伙伴。太陽(yáng)是孤獨(dú)的，月亮是孤獨(dú)的，星星卻難以數(shù)計(jì)。

人都難以忍受長(zhǎng)期的孤獨(dú)。意志薄弱的人為了擺脫孤獨(dú)，便去尋找安慰和刺激;意志堅(jiān)強(qiáng)的人便去追尋充實(shí)和超脫。他們的出發(fā)點(diǎn)一樣，結(jié)局卻有天壤之別，前者因?yàn)楣陋?dú)而沉淪，后者因?yàn)楣陋?dú)而升華。

一種人寧愿孤獨(dú)也不愿無(wú)聊，因?yàn)楣陋?dú)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是寂寞。有一種人寧愿無(wú)聊也不愿孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是無(wú)聊。孤獨(dú)而寂寞的人，只是覺(jué)得時(shí)光冷清，卻不會(huì)虛度時(shí)光，而孤獨(dú)無(wú)聊的人總覺(jué)得日子無(wú)滋無(wú)味，于是便虛擲光陰。

當(dāng)別人因失意而孤獨(dú)的時(shí)候，你去成為他的朋友，他往往會(huì)心存感激;當(dāng)別人因得意而門(mén)庭若市，你想去成為他的座上之賓，常常會(huì)遭到輕視。因此，一個(gè)真正聰明的人是不會(huì)太勢(shì)利的，更不待慢一個(gè)真誠(chéng)的人了。

有些表面上很幸福的人，實(shí)際上是很不幸;有些表面上很不幸的人，實(shí)際上很幸福。感情上的幸與不幸，只有當(dāng)事者心里最清楚，旁人常常是在妄加猜測(cè)。

的確，有太多人的臉上有太多微笑，其實(shí)心中有太多太多淚水啊!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 郭芹艷   時(shí)間：2020-12-29 13:18