文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好學(xué)會自信600字？學(xué)會自信_校園生活寫事的作文600字信心是命運的主宰。題記朝陽的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。陽光散落，樹影婆娑，講臺上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。以下是林蕎玉寫的《學(xué)會自信》范文；

好學(xué)會自信600字概況

• 作者：林蕎玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年06月27日 09時49分

學(xué)會自信_校園生活寫事的作文600字

信心是命運的主宰。

題記

朝陽的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。

陽光散落，樹影婆娑，講臺上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。

老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著，意味深長地把目光送到每個同學(xué)身上，似乎暗示著什么。

隨即，一場風(fēng)暴般的掌聲襲來，夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數(shù)日前，我一定會把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福?？山袢?，卻想抬起頭。10度，余光輕窺著同學(xué)，20度，見到周圍同學(xué)紛紛朝著我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學(xué)都十指相撞，分開，掌聲有規(guī)律，這清脆的掌聲似乎有魔力。

不知不覺中，兩手交織在了一起，當(dāng)皮膚剛接觸的一剎那，震動，心靈的震動，五指緊貼另一只手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來，這是宇宙爆發(fā)時的轟鳴，飛機啟動時的巨響，伴著全班同學(xué)的掌聲，和成一曲，給我無限力量與熱忱。

也許，這就是自信的力量。

往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵或是批評都抬頭，直視他人。

自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 林蕎玉   時間：2022-6-27 09:49