文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的發(fā)現(xiàn)600字作文？今天中午，我在屋里寫作業(yè)，突然感覺肚子有一點(diǎn)餓了。我來到客廳，看到茶幾上果盤里的蘋果紅通通的，像孩子的臉蛋。我坐在沙發(fā)上開始削蘋果，削完之后剛要吃，媽媽讓我?guī)兔ο床?，削土豆。大約過了十幾分鐘，我回到客廳，發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果變黃了，一連串的問號(hào)在我頭腦里出現(xiàn)。以下是余書婷寫的《我的發(fā)現(xiàn)》范文；

好我的發(fā)現(xiàn)作文600字概況

• 作者：余書婷
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月12日 01時(shí)35分

今天中午，我在屋里寫作業(yè)，突然感覺肚子有一點(diǎn)餓了。我來到客廳，看到茶幾上果盤里的蘋果紅通通的，像孩子的臉蛋。我坐在沙發(fā)上開始削蘋果，削完之后剛要吃，媽媽讓我?guī)兔ο床?，削土豆。大約過了十幾分鐘，我回到客廳，發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果變黃了，一連串的問號(hào)在我頭腦里出現(xiàn)。我連忙去問正在讀書的爸爸，爸爸說：如果你想知道蘋果的秘密，為何不自己試驗(yàn)一下呢？我想對(duì)呀，我怎么沒有想到呢？

我又削了一個(gè)蘋果，過了五分鐘，我過來看看，蘋果變成淡黃色；過了十分鐘，蘋果變成了深黃色；過了四十分鐘，蘋果變成了褐色。

為什么會(huì)這樣呢？我百思不得其解。只好再去問萬事通的爸爸。爸爸說；蘋果里有一種叫做酶的物質(zhì)，一被切開，酶就和空氣互相結(jié)合，產(chǎn)生了一種叫氧化酶的東西。這樣蘋果就隨反應(yīng)量的增加，也由淺變深。蘋果變色以后，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值受影響，味道也沒有那么甜了。哦，原來是這樣。那以后削完的蘋果，來不及吃掉，是不是都要扔了？那多浪費(fèi)呀！我說。爸爸神秘地笑了笑，說：兒子，你把削好的蘋果放到淡鹽水里試試。我半信半疑但還是照著爸爸的話做了。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過去了，蘋果不僅沒有變黃，顏色也比原來更新鮮了。爸爸又對(duì)我說：兒子，你嘗一口。我拿出蘋果咬了一口，嚼了嚼，一股甜香溢滿了我的口腔。比原來的蘋果好吃多了。

爸爸告訴我：如果把削好的蘋果放在鹽水里，酶就不能和空氣相結(jié)合，蘋果不僅不會(huì)變顏色，而且味道會(huì)變得更甜，鹽水反而能夠提高蘋果的營(yíng)養(yǎng)。

真沒想到，一個(gè)蘋果居然讓我有了這么奇妙的發(fā)現(xiàn)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 余書婷   時(shí)間：2021-5-12 01:35