文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好我聽懂了狗的語言_小學(xué)記敘文600字作文？語言，是人與人之間交流的一座重要橋梁，它連接了人與人之間的距離，它是創(chuàng)建友誼、幸福、生氣等情感之橋。人和動(dòng)物的語言是不相同的，雖然人和動(dòng)物之間不能進(jìn)行交流，可我卻能跟我家寵物狗小白交流。當(dāng)我每天早晨出發(fā)去上學(xué)的時(shí)侯，它看到我，立刻從窩里跑出來，直向我叫著。以下是趙獻(xiàn)文寫的《我聽懂了狗的語言_小學(xué)記敘文》范文；

好我聽懂了狗的語言_小學(xué)記敘文作文600字概況

• 作者：趙獻(xiàn)文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年02月19日 13時(shí)15分

小學(xué)六年級(jí)狀物作文600字   趙獻(xiàn)文   綏化市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

語言，是人與人之間交流的一座重要橋梁，它連接了人與人之間的距離，它是創(chuàng)建友誼、幸福、生氣等情感之橋。人和動(dòng)物的語言是不相同的，雖然人和動(dòng)物之間不能進(jìn)行交流，可我卻能跟我家寵物狗小白交流。

當(dāng)我每天早晨出發(fā)去上學(xué)的時(shí)侯，它看到我，立刻從窩里跑出來，直向我叫著；“小主人，早上好?。?rdquo;還一邊搖著尾巴高興地圍著我轉(zhuǎn)。我要走了，它還依依不舍地用嘴咬著我的褲子，不讓我走。它那可憐巴巴的眼睛好像在對(duì)我說：“小主人，等會(huì)兒再走吧，跟我玩一下嗎！”我安慰它說：“小白乖，小主人放學(xué)后再跟你玩??！”它似乎聽懂了我的意思，放開嘴巴，站在陽臺(tái)上望著我慢慢遠(yuǎn)去。

當(dāng)我每次給它喂食的時(shí)侯，小白都事先聞到了食物的香味，一蹦一跳地來到我面前，沖我喊到：“小主人，你倒是快點(diǎn)啊，我都要餓死了。”我連忙把食物撒在地上，看著它那狼吞虎咽的樣子，我摸著它的頭，笑道：“你看你，都快成了豬八戒，還吃那么多！”

當(dāng)我心情不好的時(shí)侯，小白會(huì)跑過來，問道：“小主人，你怎么啦，有什么煩心事嗎？”小白見我沒有反應(yīng)，便索性踮起后腳，抬起前腳，一邊走，一邊用前腳亂揮，好像是在跳舞，“啪！”一不小心，小白摔了一個(gè)四腳朝天，接著，以一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身爬了起來。我每次看到它這個(gè)動(dòng)作，總會(huì)情不自禁地笑了起來。

語言，是人類歷史上的一個(gè)重要角色，它是無處不在的，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)連小草、小花這些沒有生命的物體，都是有語言的?？傊?，沒有了語言，就沒有我們這個(gè)豐富多彩的世界。

駱鍇燁

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 趙獻(xiàn)文   時(shí)間：2024-2-19 13:15