文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好站起來(lái)繼續(xù)往前走600字作文？在生活中，有這么一件小事，我始終記憶猶新，我件事一直鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，給我很大的幫助。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我同往常一樣和院子里的小伙伴一起去公園滑旱冰，我們都很會(huì)溜，唯獨(dú)一個(gè)小伙伴不會(huì)，我們便耐心地教他。以下是譚英琳寫的《站起來(lái)繼續(xù)往前走》范文；

好站起來(lái)繼續(xù)往前走作文600字概況

• 作者：譚英琳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月07日 02時(shí)18分

小學(xué)四年級(jí)敘事作文600字   譚英琳   保亭縣 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班

在生活中，有這么一件小事，我始終記憶猶新，我件事一直鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，給我很大的幫助。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我同往常一樣和院子里的小伙伴一起去公園滑旱冰，我們都很會(huì)溜，唯獨(dú)一個(gè)小伙伴不會(huì)，我們便耐心地教他。一下，二下，他漸漸掙開我拉的手，慢慢地自己向前挪，突然，一快小石頭拌到了他，他頭朝下摔在了地上，我們連忙把他扶起來(lái)，看看他有沒(méi)有受傷，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，又讓我們把他攙起來(lái)繼續(xù)練，“乒！”，他又一次跌倒了，我們急切地跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)候著，他還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，跌跌撞撞地繼續(xù)溜，結(jié)果一次又一次地摔，一次又一次地站起來(lái)。最后，他終天忍不住了，討厭地扔開旱冰鞋，哭著說(shuō)再也不學(xué)了，我們沒(méi)有辦法，再怎么鼓勵(lì)都沒(méi)用。

這時(shí)，一個(gè)小嬰兒從我身邊經(jīng)過(guò)，他的媽媽正在不遠(yuǎn)處張開懷抱等著他投入，這小不點(diǎn)才幾個(gè)月大，摔了無(wú)數(shù)次，但他沒(méi)有哭，強(qiáng)忍著疼痛走到了媽媽的懷抱中，他的媽媽把他抱起來(lái)，在他紅撲撲的小臉蛋上親了親，說(shuō)“寶貝，進(jìn)步真大！”于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小伙伴說(shuō)“你看，那小孩子摔得比你多吧！他還是成功了，你呢？難道你比不上幾個(gè)月大的小孩嗎？”聽了我的話，他擦干淚水，在我們的協(xié)助下又練了起來(lái)，最后，他終于會(huì)了，終于成功了！我們大家也為他感到高興。

我件微不足道的小事給了我一個(gè)啟示：一個(gè)人的一生難免會(huì)有磕磕碰碰，不可能一帆風(fēng)順的，如果在遇到困難時(shí)懦弱地回避，是解決不了問(wèn)題的，要鼓起勇氣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，這樣問(wèn)題才有可能迎刃而解。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 譚英琳   時(shí)間：2022-3-7 02:18