文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好他不普通_我敬佩的老師600字作文？兢兢業(yè)業(yè)育英才，一載師生恩澤深。有朝桃李滿天下，方見恩師開笑顏。——題記不屈不撓是她的教學(xué)態(tài)度，力求完美是她的生活作風(fēng)，活到老，學(xué)到老是她的目標(biāo)。她很普通，簡簡單單的外貌，樸素大方的衣著，她，只是萬千教師中的一員，稱之為滄海一粟毫不為過。以下是姚斯文寫的《他不普通_我敬佩的老師》范文；

好他不普通_我敬佩的老師作文600字概況

• 作者：姚斯文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月24日 22時01分

小學(xué)六年級寫人作文600字   姚斯文   長春市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

兢兢業(yè)業(yè)育英才，一載師生恩澤深。有朝桃李滿天下，方見恩師開笑顏！——題記

不屈不撓是她的教學(xué)態(tài)度，力求完美是她的生活作風(fēng)，活到老，學(xué)到老是她的目標(biāo)。她很普通，簡簡單單的外貌，樸素大方的衣著，她，只是萬千教師中的一員，稱之為滄海一粟毫不為過。但是，她是獨一無二的：

記得在一次征文比賽中，我本不在意——這種比賽年年都有，根本不足為奇。然而，她卻極為認(rèn)真，對我的作文進(jìn)行修改，完善。最終，一篇不起眼的作文經(jīng)過她的回春妙手，刪去了一些沉積的優(yōu)美詞句，使其簡單，而又不失文采地呈現(xiàn)在我眼前。獲獎后，她什么也沒說，只是輕輕一笑，取而代之的是又一陣忙碌，只留下我一人停留在原地，不覺感嘆：“她，不普通！”

又是考試。常言道：分，分，分，學(xué)生的命根。這話一點兒沒錯。試卷發(fā)了下來。那鮮紅的“86”仿佛在諷刺我，嘲笑我。那時，我恨透了自己。她，走過來了。隨著她倉促的腳步，我的心跳也加快了。“你，跟我去一下辦公室。”我的心不由地小鹿亂撞，又仿佛有一刻，緊張到停止心跳。“該來的還是會來的！”我一副“壯士一去不復(fù)返”的模樣去了辦公室。然而，等待我的并不是暴風(fēng)雨。她，從容地為我分析了失誤的原因，繼而又為我講解了題目的思路和做法。講到重點時，她的情緒變得頗為激動，從未有人這般費時費力費心地與我交談。走出辦公室，對此，我只想說：“她，不普通！”

說她普通，的確，她只是萬千教師的一個縮影。然而，她卻用自己詮釋了真、善、美。所以說，她——

不普通。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 姚斯文   時間：2023-6-24 22:01