文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好雷鋒精神_小學(xué)寫事600字作文？雷鋒，這個人為眾多人所知。我們都知道，他是一個好人，一個不辭辛勞、不求回報為人民造福的人。雷鋒精神一直被世人傳頌，提起他，每個人都會豎起大拇指。他是天空中的一顆星，也是我們的榜樣和做人的模范。很多人都覺得，只有做出很大貢獻(xiàn)的人，才配做第二個雷鋒。以下是周翰青寫的《雷鋒精神_小學(xué)寫事》范文；

好雷鋒精神_小學(xué)寫事作文600字概況

• 作者：周翰青
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月29日 03時59分

雷鋒，這個人為眾多人所知。我們都知道，他是一個好人，一個不辭辛勞、不求回報為人民造福的人。雷鋒精神一直被世人傳頌，提起他，每個人都會豎起大拇指。他是天空中的一顆星，也是我們的榜樣和做人的模范。

很多人都覺得，只有做出很大貢獻(xiàn)的人，才配做第二個雷鋒。那你們想錯了，善惡不分大小。俗話說得好：“莫以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么，從小事做起，不求回報，才是真正的雷鋒精神。

然而，現(xiàn)在社會有一種風(fēng)氣，就是明明宣揚雷鋒精神，卻又制止老好人行為。那么，這種問題又出在哪里呢？其實我一直不懂，直到那一天看見那一幕，我懂得了人性的缺點和雷鋒精神的寶貴。

那天早上，我哼著歌走在馬路邊，走著走著，卻聽見了“嘭”的聲音。我下意識扭頭一看，是一個老人摔倒了。這時候，我想走上前拉他起來，沒想到被一個小學(xué)生搶先了。當(dāng)時我并不覺得小學(xué)生搶了自己的功勞，而是感覺很歡喜，因為雷鋒精神在一步一步傳承下去。

意外的是，老人并沒有感激那一個小學(xué)生，而是告訴路人，是小學(xué)生把他推倒的?？匆娺@一幕，我明白了，老人是故意摔倒，然后利用同情心來欺詐。我實在看不下去了，來到事發(fā)現(xiàn)場，看著快要哭出聲音的小學(xué)生，我想起一句經(jīng)典：對壞人的仁慈，就是對自己的殘忍。

看得出來，老人是鐵了心要栽贓小學(xué)生了，還好，有人站出來說明真實情況，小學(xué)生才將這個“罪名”洗清。

我親眼目睹了這一切，直唏噓不已，我終于知道了為什么現(xiàn)在那么多人不敢做好人了。要知道，善良是需要人們的鼓舞的??！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 周翰青   時間：2024-11-29 03:59