文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好難忘的小學(xué)生活600字作文？“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋€句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。喜：說到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時候。這個學(xué)期的一次升旗儀式時，我們學(xué)校的校長在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年（2）班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。以下是胡樊鵑寫的《難忘的小學(xué)生活》范文；

好難忘的小學(xué)生活作文600字概況

• 作者：胡樊鵑
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年03月05日 06時53分

小學(xué)六年級敘事作文600字   胡樊鵑   河池市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋€句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。

喜：

說到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時候。這個學(xué)期的一次升旗儀式時，我們學(xué)校的校長在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年（2）班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。

怒：

說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時候，我們有個同學(xué)把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了激烈的爭吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。

哀：

說到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué)，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。

樂：

說到“樂”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r的學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個同學(xué)趁機(jī)把手上的泥點(diǎn)到同學(xué)的臉上，另一個同學(xué)有把泥擦在一個同學(xué)的褲子上……我們開了一場“弄泥戰(zhàn)”。

現(xiàn)在回想一下，六年級的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎么樣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡樊鵑   時間：2023-3-5 06:53