文章摘要：六年級周記作文:怎么寫好我把掌聲送給600字作文？尤計成，一米五左右的個子，所謂是丹目鳳眉，高鼻白臉，遠望而去，讓人不禁聯(lián)想到一個秀才的模樣。他，就是我的好朋友--尤計成。如果把他的名字倒過來讀，你會發(fā)現(xiàn)什么。沒錯，“成績優(yōu)”。話說他的名字也不是亂起的，每逢考試，班上的前三名他是三個手指捏田螺--穩(wěn)當當。以下是宋雨虔寫的《我把掌聲送給》范文；

好我把掌聲送給作文600字概況

• 作者：宋雨虔
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：周記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月13日 12時23分

尤計成，一米五左右的個子，所謂是丹目鳳眉，高鼻白臉，遠望而去，讓人不禁聯(lián)想到一個秀才的模樣。

他，就是我的好朋友--尤計成。

如果把他的名字倒過來讀，你會發(fā)現(xiàn)什么？沒錯，“成績優(yōu)”！話說他的名字也不是亂起的，每逢考試，班上的前三名他是三個手指捏田螺--穩(wěn)當當。我也曾問過他初中時最低的名次是多少，他居然回答我說“第七名”。話音未落，我便驚愕萬分--第七名！對我來說這是一個多么遙不可及的的名次啊！為了弄清他學習成績?nèi)绱藘?yōu)異的原因，我決定去他家拜訪一下。

一日午后，暖氣洋洋，讓人不禁“頹然舒坦”，我來到了他家，進入門只聞處一陣濃厚的書香襲來，讓不禁心曠神怡。我循著書香徑自來到尤計楊的書房。剛?cè)霑凯h(huán)顧四周，只覺“頓入書海，乍進文滔”，不禁想起蘇秦之刺股苦讀，李密之牛角掛書，藏書之多，可比海灘之沙；擁文之眾，堪如空中星辰......正在我面對著如此書山文海汗顏之時，一聲“張曹棟，歡迎啊！”的聲音把我從想象中又拉回現(xiàn)實，賓主禮罷，我和尤計成坐在一起，不禁問道：“這么多書你全都看過了嗎？”“差不多吧，我有些看不懂”他平淡的說，不過錯也認同，原來他成績?nèi)绱藘?yōu)異的原因就是多看課外書！我心中似撥云見日般豁然開朗。

我想我找到了尤計成成績優(yōu)異的原因了。

其實尤計成并不是一個手無縛雞之力的文弱書生，他也是一個籃球高手與體育狂人，據(jù)他說，他每天花在體育上的時間比他學習的時間還多。

面對尤計成，我又陷入了深思。

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作者：小學六年級學生（6）班 宋雨虔   時間：2024-10-13 12:23