文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好學習古箏讓我懂得什么叫“毅力”600字作文？平時，我時常會因一直彈奏同一首曲子感覺枯燥。會因彈不好某一段曲子感到苦惱。會因課堂回課沒有彈好感到羞愧，這些都會成為“攔路虎”阻止我繼續(xù)練箏的“道路”，我堅強地面對“攔路虎”，學習王中山的動作，滿懷激情地繼續(xù)撥弄起手中的琴弦，“毅力”二字在練箏中原來就是如此解釋，我在心里告訴自己，要把曲子彈好就要堅持、堅持、再堅持。以下是高澤怡寫的《學習古箏讓我懂得什么叫“毅力”》范文；

好學習古箏讓我懂得什么叫“毅力”作文600字概況

• 作者：高澤怡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年10月29日 02時38分

小學六年級作文600字600字   高澤怡   重慶市 小學六年級學生（7）班

自我一年級踏入海琴箏社至今已有四個年頭，在這些年里，古箏美妙的聲音如同涓涓泉水滋潤著我的心田，箏社老師的認真教學，細心輔導；外祖母的用心伴學，嘔心瀝血；母親的通力協(xié)作，激發(fā)靈感，使我在古箏考級和全國大賽中一路辟荊斬棘，取得了較好的成績，老師和同學給了我“小王中山”的美稱。然而，任何成績的取得都是來之不易的，四年的古箏學習使我真正懂得了什么叫“毅力”，什么是“只要功夫深，鐵杵磨成針”。就如古箏泰斗王中山所說，習箏需要三份：“勤奮、天份、緣份”。他把勤奮放在首位，說明了不折不撓地練習對提高彈奏水平是何等重要。平時，我時常會因一直彈奏同一首曲子感覺枯燥；會因彈不好某一段曲子感到苦惱；會因課堂回課沒有彈好感到羞愧，這些都會成為“攔路虎”阻止我繼續(xù)練箏的“道路”，我堅強地面對“攔路虎”，學習王中山的動作，滿懷激情地繼續(xù)撥弄起手中的琴弦，“毅力”二字在練箏中原來就是如此解釋，我在心里告訴自己，要把曲子彈好就要堅持、堅持、再堅持。于是，我按照上課時老師提示的要求，回家和外婆一起討論，明確每次練習的技巧難點在哪里？要解決哪幾個問題？彈奏動作上要注意些什么？情感要發(fā)揮到哪個度？這樣一來，我練箏的興趣更加濃厚了，再反復地練習，有目的地練習，這一切對我箏藝的提高發(fā)揮了決定性地作用。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍，為此，在今后的練箏和平時的學習中，我仍將不斷地培養(yǎng)成自己的恒心和毅力。

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作者：小學六年級學生（7）班 高澤怡   時間：2023-10-29 02:38