文章摘要：作業(yè)作文600字:怎么寫好額外的作業(yè)600字作文？我這額外的作業(yè)，我做了，對自己的閱讀與寫作有極大的好處，對媽媽與我的感情有極大的好處，卻對我的身心健康沒什么好處，但我不做的話，首先會破壞媽媽與我的親子情，其次會讓我的閱讀與寫作所能獲得的好處消失不見，唯一的好處卻是讓我的身心得到了舒展，我有了學習之余的喘息機會，或許還能利用這世間看個動畫片什么的。以下是蘇凌媛寫的《額外的作業(yè)》范文；

好額外的作業(yè)作文600字概況

• 作者：蘇凌媛
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年03月06日 11時35分

攤在我眼前的是我額外的作業(yè)。如果我做完了，那我就會是媽媽心愛的小寶貝，如果我沒做完，那我就會是令媽媽頭痛的壞孩子。然而，此時此刻的我，卻陷入了猶豫。

我這額外的作業(yè)是我那親愛的媽媽為了讓我比其他孩子優(yōu)秀，特意為我布置的，一篇閱讀理解以及一篇小作文。我的這項額外作業(yè)，不是我今天才需要做的，是我已經做了差不多有大半年的，因為我從沒有過今日的抗拒，所以直到今天，我才將這額外的作業(yè)視為了自己的煩惱，視為了自己的束縛，視為了自己尚未獲得自由的，包袱。

我這額外的作業(yè)，我做了，對自己的閱讀與寫作有極大的好處，對媽媽與我的感情有極大的好處，卻對我的身心健康沒什么好處，但我不做的話，首先會破壞媽媽與我的親子情，其次會讓我的閱讀與寫作所能獲得的好處消失不見，唯一的好處卻是讓我的身心得到了舒展，我有了學習之余的喘息機會，或許還能利用這世間看個動畫片什么的。

我還在猶豫。我今天已經徹底不想做媽媽給我布置的這項額外作業(yè)了，我認為這個作業(yè)就像是我的學習生活中畫蛇添足的那一筆了，可我卻沒有膽量不做。既沒有心思做，也沒有膽量不做，我就在這種猶豫不決的情緒里盯著眼前這額外的作業(yè)發(fā)呆，發(fā)著發(fā)著呆，時間就都過去了。

“干嘛呢？作業(yè)都寫完了嗎？”媽媽推門而入了，我這才在猶豫不決中回過神來，抓著眼前額外的作業(yè)，說道：“還沒呢，現在馬上做！”媽媽聽完，安心地走了出去。她沒有怪我這個點還沒有做完作業(yè)，而我就在完全沒有膽量破壞媽媽與我的親子情里，將剛剛對媽媽說的話，兌現了。

查看：3966次   轉載請注明出處,本文網址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/1902967.html

作者：小學五年級學生（4）班 蘇凌媛   時間：2024-3-6 11:35