文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我能行我最棒600字作文？座也座不下，站也不敢站，心想：“我肯定是不會的，我下周肯定被老師抨批的，這該怎么辦才好。我絞盡腦汁，突然腦海中閃出這樣一個畫面：唐娜老師帶領(lǐng)孩子們給我不能做到的事情，并埋葬了“我不能”先生的畫面。心想：“沒有等出來的美麗，只有走出的輝煌，嘗試過后才能成功與失敗，加油。以下是魏澤齊寫的《我能行我最棒》范文；

好我能行我最棒作文600字概況

• 作者：魏澤齊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年10月03日 07時09分

在生活中，有許多事情，我們能夠做到的，但是并不敢去嘗試，我們應(yīng)該堅信：“我能行，我最棒”忘卻“我不能”先生！這樣我們將振奮精神，勇往直前！

記得有一次，老師留了一道三次元方程，題目是5_4y+4z=13，①，2x+7y_3z=19，②23x_2y_2=18，～咦！這道題我們也沒有學(xué)過！，老師說自己嘗試的做，下周時講解，還說這道題，不要認為自己不會做，不會，一定要仔細看，認真想，你們在六年級上冊學(xué)過《為“我不能”舉行葬禮》、不能認為我不行，要堅信我能行。當這道題的題目寫在黑板上，讓我們抄在本子上的時候，我都要嚇呆了，忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)，感覺屁股像釘了一個大釘子似的。座也座不下，站也不敢站，心想：“我肯定是不會的，我下周肯定被老師抨批的，這該怎么辦才好？我絞盡腦汁，突然腦海中閃出這樣一個畫面：唐娜老師帶領(lǐng)孩子們給我不能做到的事情，并埋葬了“我不能”先生的畫面。心想：“沒有等出來的美麗，只有走出的輝煌，嘗試過后才能成功與失敗，加油！不嘗試怎么知道事情的結(jié)果，加油！肯定能行的！”

我回到家，一邊想一邊在本子上勾勾畫畫。嘗試各種方法解開這個方程組。第次，寫到了一半，卻成了無限不循環(huán)小數(shù)，心想：肯定是錯了！第二次，我絞盡腦汁，拼命的計算，功夫不負有心人，我終于解出來了。我的腳下像踩了幸福的云，全身都輕松自由，我真想大聲吆喝，表達我滿心的愉快！

是“我能行，我最棒”的信念鼓舞了我給了我無窮的力量，讓我品嘗了成功的喜悅！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 魏澤齊   時間：2020-10-3 07:09