文章摘要：七年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好那一刻，我長(zhǎng)大了600字作文？老師微微一笑，帶著沙啞的聲音，繼續(xù)講著上節(jié)課沒(méi)講完的內(nèi)容。“怎么還不下課。”我的同桌一直碎碎念。第四節(jié)課本來(lái)應(yīng)該十二點(diǎn)下課的，她居然拖到了十二點(diǎn)二十。這拖堂，真牛啊。同學(xué)們都悄悄地抱怨。后來(lái)，有一次上廁所，我無(wú)意間聽(tīng)到了語(yǔ)文老師和另一個(gè)老師的聊天，她說(shuō)她說(shuō)有低血糖，到了飯點(diǎn)就要吃飯，如果稍微晚吃那么十分鐘，低血糖立馬就要犯。以下是宋心寫(xiě)的《那一刻，我長(zhǎng)大了》范文；

好那一刻，我長(zhǎng)大了作文600字概況

• 作者：宋心
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月04日 14時(shí)25分

上課鈴響了，這節(jié)課是我盼望已久的美術(shù)課。美術(shù)老師會(huì)教我們做什么手工呢？她上節(jié)課承諾過(guò)我們，這節(jié)課一定會(huì)給我們上手工課的。"你們美術(shù)老師有點(diǎn)事！這節(jié)課我來(lái)上！"語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室?！鞍∫灰唬　比嗤瑢W(xué)不約而同地長(zhǎng)嘆一聲。我真的特別討厭，也想不明白語(yǔ)文老師為啥要占課。

一次課間，語(yǔ)文老師在走廊上跟七班的老師聊天，我正好從她身邊經(jīng)過(guò)，她的聲音已經(jīng)嘶啞得無(wú)法辨認(rèn)了。上課鈴響了，體育老師來(lái)了，她趕緊攔住體育老師：“我上吧，我還有一點(diǎn)沒(méi)講完?！苯又b作很不情愿的樣子走到教室門(mén)口：“哎呀——這節(jié)課，又是我來(lái)上?！崩蠋煱±蠋煟愕穆曇舳紗〕赡菢恿?，怎么還上課呀！老師微微一笑，帶著沙啞的聲音，繼續(xù)講著上節(jié)課沒(méi)講完的內(nèi)容?！霸趺催€不下課......”我的同桌一直碎碎念。第四節(jié)課本來(lái)應(yīng)該十二點(diǎn)下課的，她居然拖到了十二點(diǎn)二十！這拖堂，真牛啊！同學(xué)們都悄悄地抱怨！

后來(lái)，有一次上廁所，我無(wú)意間聽(tīng)到了語(yǔ)文老師和另一個(gè)老師的聊天，她說(shuō)她說(shuō)有低血糖，到了飯點(diǎn)就要吃飯，如果稍微晚吃那么十分鐘，低血糖立馬就要犯。只要一犯病，就會(huì)感覺(jué)心里發(fā)慌，雙腿發(fā)軟，嚴(yán)重時(shí)連手也會(huì)發(fā)抖。但是我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直不上不下的，她很著急，有時(shí)候也只有硬撐......聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得特別愧疚。原來(lái)，老師的背后也有心酸，我終于知道語(yǔ)文老師為什么喜歡拖堂、占課了。那一刻，我似乎明白了很多。我想，這應(yīng)該就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 宋心   時(shí)間：2024-11-4 14:25