緊張與忐忑 600字
文章摘要:四年級敘事作文:怎么寫好緊張與忐忑600字作文?加油?!鳖D時加油聲、喝彩聲響徹賽場的上空。我看著盧詩慧向我極速地沖來,伸出汗津津的右手,準備接過接力棒??炝???斓搅?。當盧詩慧手中的接力棒近在眼前,我沒有猶豫,快速接過棒子,奮力向前奔去。漸漸地,我的耳邊只剩下“呼呼”的風聲,只剩下讓人振奮的加油聲。以下是馮發(fā)文寫的《緊張與忐忑》范文;
好緊張與忐忑作文600字概況
- 作者:馮發(fā)文
- 班級:小學四年級
- 字數(shù):600字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2022年10月25日 11時34分
今天,是難忘的一天、緊張的一天、激動人心的一天,因為今天是我小學階段參加的最后一次運動會。
開幕式結(jié)束后,我們六年級四個班的接力賽拉開了序幕。作為運動員的我,能夠最真實地感到這場接力賽的緊張氣氛。
在預備時,我的緊張情緒一直往上升。其實作為第二棒,我并不用非常緊張,可我的緊張卻遠遠超過了第一棒的人。我安慰著自己,心想:沒關(guān)系,我可以的,我可以的,用盡全力就好了。盡管這么想,我的心還是怦怦直跳,仿佛要跳出胸膛似的?!芭椤钡囊宦晿岉?,第一棒的同學們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去。這時,跑道兩邊立刻形成一堵厚厚的人墻,大家不斷的高喊:“加油!加油!”頓時加油聲、喝彩聲響徹賽場的上空。
我看著盧詩慧向我極速地沖來,伸出汗津津的右手,準備接過接力棒??炝?!快到了!當盧詩慧手中的接力棒近在眼前,我沒有猶豫,快速接過棒子,奮力向前奔去。漸漸地,我的耳邊只剩下“呼呼”的風聲,只剩下讓人振奮的加油聲。我依晰聽到同學們在喊我的名字,為我加油,顧不了那么多了,因為我能看到下一個接棒的人,早已伸出手等待,我卯足勁向前沖去。終于,棒子順利交到了他的手里,我長吁了一口氣。接下來,就看他們的了。我拼命地為我班的隊員們加油,吶喊。他們你追我趕,毫不示弱。終于到了最后一棒,大家屏息凝視,只見我班黃炫皓同學腳底生風,風馳電掣般沖過終點。
“我們第一了!”“我們第一了!”,我班同學情不自禁地歡呼著,跳躍著。
作者:小學四年級學生(5)班 馮發(fā)文 時間:2022-10-25 11:34
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