文章摘要：四年級作文600字:怎么寫好不舍小Z600字作文？實際上，我爸和我媽都調(diào)換工作了，要去外地，我因為這個原因要離開溫州，轉(zhuǎn)學(xué)到另外一所學(xué)校去念書了。我想想我在這個地方還有誰是我的朋友，只想到了你。所以我就過來了?！蔽揖碗S便和他說了幾句祝福話，讓小z離開了。以下是林思語寫的《不舍小Z》范文；

好不舍小Z作文600字概況

• 作者：林思語
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年04月27日 01時47分

三年級上冊開學(xué)的第一天，對不少人來說應(yīng)該是個高興的日子吧，但我卻無精打采地走進學(xué)校，心事重重。為什么？這還要從前一天晚上說起......

那天晚上，好朋友小z來和我告別。我驚奇地問：“小z，你要去旅游嗎？就算是旅游也用不著來和我道別啊，在微信（我們兩個已經(jīng)加了好友）里說一聲就行了唄！”他說：“唉......實際上，我爸和我媽都調(diào)換工作了，要去外地，我因為這個原因要離開溫州，轉(zhuǎn)學(xué)到另外一所學(xué)校去念書了。我想想我在這個地方還有誰是我的朋友，只想到了你。所以我就過來了?！蔽揖碗S便和他說了幾句祝福話，讓小z離開了。

開學(xué)第一天，老師調(diào)換座位，把小z調(diào)到我旁邊。但那時，我們還不是朋友，為了避免“同桌糾紛”，我就在桌子上畫了一條“三八線”，約定誰也不越界。

一節(jié)美術(shù)課上，老師說這堂課有一個“摸底測試”?？稍谶@時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小z見了，說：“你忘帶水彩筆了嗎？算了，那你就用我的吧。”

說完，他不管越不越界的問題，直接將水彩筆放到我這。我無奈，只好用了。那節(jié)課，他因為把水彩筆借給我了，沒有得到滿分。下課后小z拿了一塊桌布，蓋住了那條“三八線”，還對我說：“從此以后，我們做朋友吧！”我答應(yīng)了。我們成了一對很要好的朋友。

而如今，小z要離開了，我能舍得嗎？但是沒有用，他還是走了。

也許，我們兩個可能永遠都不會見面，但那段友情我一直忘不了。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 林思語   時間：2021-4-27 01:47