文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好重拾迷宮600字作文？雖然如此，它勉強(qiáng)還能走。這張迷宮使我想起了曾經(jīng)畫(huà)迷宮時(shí)的快樂(lè)。讓我一下子就冒出了畫(huà)迷宮的想法。那天，我馬上拿出了一本小本子，坐在椅子上琢磨了起來(lái)。接著就拿起筆，一筆一筆地畫(huà)了起來(lái)，那時(shí)我好像回到了二三年級(jí)時(shí)，想起了以前很多畫(huà)迷宮的技巧。以下是呂洋寫(xiě)的《重拾迷宮》范文；

好重拾迷宮作文600字概況

• 作者：呂洋
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 16時(shí)21分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   呂洋   拉薩市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

我二三年級(jí)時(shí)，曾畫(huà)過(guò)許多迷宮。我把迷宮拿給同學(xué)們玩，還真難住了一些人呢。我覺(jué)得畫(huà)迷宮十分有趣，無(wú)聊的時(shí)候還能自已去走走。看過(guò)的人都說(shuō)我厲害，那時(shí)我自然很得意?？粗粡垙埫詫m，我很滿足。

有一回，我因?yàn)樵谏险n時(shí)玩迷宮被老師批評(píng)了。從此以后我就再也不敢畫(huà)迷宮了，這段畫(huà)迷宮的經(jīng)歷我慢慢忘了。那些迷宮也漸漸“流失”了。

在這個(gè)暑假，我理東西時(shí)無(wú)意間翻出了一張以前畫(huà)的迷宮。這迷宮畫(huà)在一張白紙上，是用鉛筆畫(huà)的，許多地方的筆跡已經(jīng)模糊不清了，還有一處撕破了，貼了一大條膠帶紙。雖然如此，它勉強(qiáng)還能走。

這張迷宮使我想起了曾經(jīng)畫(huà)迷宮時(shí)的快樂(lè)。讓我一下子就冒出了畫(huà)迷宮的想法。

那天，我馬上拿出了一本小本子，坐在椅子上琢磨了起來(lái)。接著就拿起筆，一筆一筆地畫(huà)了起來(lái)，那時(shí)我好像回到了二三年級(jí)時(shí)，想起了以前很多畫(huà)迷宮的技巧。我希望我能找到更多以前的迷宮。很快，我就完成了一個(gè)作品。我畫(huà)迷宮時(shí)充滿了懷念，也有一種奇怪的特別“爽”的感覺(jué)。好像在頭腦深處挖到了曾經(jīng)埋藏的寶藏。原來(lái)畫(huà)迷宮這么有趣，中途我怎么會(huì)把它給忘了呢？

那天我一連畫(huà)了好幾頁(yè)迷宮。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在畫(huà)迷宮的能力比以前還強(qiáng)，我加了一些好玩的東西進(jìn)去。

現(xiàn)在我什么時(shí)候有空了，會(huì)拿起筆創(chuàng)作一下。我創(chuàng)作迷宮的熱情和興趣又被重新點(diǎn)燃了。

我決定在開(kāi)學(xué)后再把迷宮帶給同學(xué)們玩玩，他們應(yīng)該會(huì)很驚訝我是奇才吧。

迷宮給了我很多的樂(lè)趣。重拾迷宮，讓我回味無(wú)窮。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 呂洋   時(shí)間：2023-2-2 16:21