文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好目送600字作文？一年后，是我最后一次目送阿太，那場景不是漸行漸遠的背影，而是不復蘇醒的年邁的老人，她永遠地閉上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材里。那時候的我四歲，不明白什么是死亡，不明白死亡的可怕。輪到我們一家前去鞠躬時，我依舊是那個招牌動作，揮手說著再見，只是聲音壓低了很多，周圍出奇得安靜，所有人低頭默哀著，唯一的聲音，只剩那前去鞠躬的腳步聲。以下是朱慧娜寫的《目送》范文；

好目送作文600字概況

• 作者：朱慧娜
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月03日 21時39分

天色不早，阿太要回家了，爸爸攙扶著阿太，我與媽媽在小區(qū)門口望著阿太漸行漸遠的背影。

在阿太衰弱的背影中，我看到了歲月留下的痕跡，她的背駝了，行動不是那么方便，一手拄著拐杖，一手扶著爸爸，慢悠悠地走著。她已是滿頭白發(fā)，每一根銀絲似乎都在訴說一個老去的故事。

我這才發(fā)現(xiàn)，阿太真的老了，不再是那個我一喊餓就立馬煮水果羹給我，每天把我抱在腿上聽京劇的阿太了。那個時候還小，不懂得這種傷感，只是揮揮手，大聲喊著：“阿太，再見！”阿太一聽到，就會轉過身來，在那慈祥的笑著，金邊老花鏡的上方，是布滿了皺紋的額頭，一笑起來，就皺到一起。

一年后，是我最后一次目送阿太，那場景不是漸行漸遠的背影，而是不復蘇醒的年邁的老人，她永遠地閉上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材里。

那時候的我四歲，不明白什么是死亡，不明白死亡的可怕。輪到我們一家前去鞠躬時，我依舊是那個招牌動作，揮手說著再見，只是聲音壓低了很多，周圍出奇得安靜，所有人低頭默哀著，唯一的聲音，只剩那前去鞠躬的腳步聲。

鞠完躬后，便又回到了原來的位置上，望著阿太的棺材被抬走，在我眼中，阿太只是睡著了，對于抬走棺材這一畫面，我雖很是好奇，但卻吭也不敢吭一聲。

棺材里我們越來越遠，漸漸離開了視線，直到只能默默瞻仰阿太高掛的黑白遺像時，大家才散了。

我慢慢地了解到：所謂祖孫一場，也許意味著在無數(shù)次目送阿太的過程中，她漸漸老去，烏黑的發(fā)褪成了銀灰色，我也在不知不覺中長大......

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作者：小學六年級學生（3）班 朱慧娜   時間：2023-9-3 21:39