文章摘要：觸動(dòng)作文600字:怎么寫(xiě)好愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈600字作文？山崩地裂，地動(dòng)山搖······教學(xué)樓開(kāi)始搖晃，隨之倒塌，孩子們都被壓在了沉重的水泥鋼板之下&hllip;&hllip;原來(lái)校園里的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻變成了一陣陣的求救聲，大哭聲&hllip;&hllip;地震，雖說(shuō)是災(zāi)害，卻也展現(xiàn)了無(wú)數(shù)張愛(ài)的畫(huà)卷。以下是吳偉凡寫(xiě)的《愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈》范文；

好愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈作文600字概況

• 作者：吳偉凡
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月03日 12時(shí)57分

山崩地裂，地動(dòng)山搖······教學(xué)樓開(kāi)始搖晃，隨之倒塌，孩子們都被壓在了沉重的水泥鋼板之下&hllip;&hllip;原來(lái)校園里的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻變成了一陣陣的求救聲，大哭聲&hllip;&hllip;

地震，雖說(shuō)是災(zāi)害，卻也展現(xiàn)了無(wú)數(shù)張愛(ài)的畫(huà)卷。

林浩只是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，地震后，他兩次救人，兩次被壓倒在樓板下面，但他每一次都表現(xiàn)出驚人的一面，體現(xiàn)出成熟與鎮(zhèn)定。被壓倒后，林浩試著挪動(dòng)身子向外爬，終于爬出了廢墟，但他并沒(méi)有離開(kāi)，而是營(yíng)救了兩個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。

當(dāng)人們問(wèn)林浩為什么救人時(shí)，他心平氣和地說(shuō)："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他人都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？"他還說(shuō)："我長(zhǎng)大以后要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。"

世上難道只有領(lǐng)導(dǎo)人偉大嗎？不，林浩只是一個(gè)小小的班長(zhǎng)。自古英雄出少年，林浩在地震中證明了一個(gè)事實(shí)，孩子也是成年人學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)女生，在災(zāi)難面前，當(dāng)了老師的助手，但是自己卻身陷險(xiǎn)境。

鄒雯櫻是班上的體育尖子，是班上跑得最快的，但是這個(gè)跑得最快的女生，這次卻跑在最后。她一直是老師的小助手，這次，她也盡了自己的義務(wù)。

在突然來(lái)襲的那一刻，愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量——親人之間，生死相依；同學(xué)之間，相互激勵(lì)，陌生人也挽起了手臂。這些故事，讓我們落淚，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看到這些感人事跡的同時(shí)。我的心像一根緊繃的弦，不斷有人撥動(dòng)它，讓我的心靈為之震動(dòng)。

我想，換成我們，會(huì)不會(huì)也像這些小英雄一樣舍已救人呢？其實(shí)，一個(gè)動(dòng)作，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)足以讓人精神倍加。愛(ài)，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 吳偉凡   時(shí)間：2020-12-3 12:57