文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好400米跑道等于多少米600字作文？400米跑道等于多少米。400米跑道等于多少米。我酷愛(ài)的書(shū)法才藝課每周日上一次。我喜歡上張老師的課，不僅因?yàn)闀?shū)法、才藝，還因?yàn)閺埨蠋熋看紊险n都能給我們帶來(lái)啟迪，他的“技道訓(xùn)練”更是讓我受益匪淺。一次，張老師問(wèn)我們400米跑道等于多少米。以下是梁琳明寫(xiě)的《400米跑道等于多少米》范文；

好400米跑道等于多少米作文600字概況

• 作者：梁琳明
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月02日 07時(shí)03分

400米跑道等于多少米？400米跑道等于多少米？

我酷愛(ài)的書(shū)法才藝課每周日上一次。我喜歡上張老師的課，不僅因?yàn)闀?shū)法、才藝，還因?yàn)閺埨蠋熋看紊险n都能給我們帶來(lái)啟迪，他的“技道訓(xùn)練”更是讓我受益匪淺。

一次，張老師問(wèn)我們400米跑道等于多少米？我們一時(shí)沒(méi)有

反應(yīng)過(guò)來(lái)，400米不就是400米，還用問(wèn)嗎？經(jīng)張老師一點(diǎn)撥才知道原來(lái)400米跑道還可以理解為是對(duì)8條跑道的總稱(chēng)，真正意義上的400米只在第一道，而最外圈的第八道已是454米了，如跑800進(jìn)入第二圈聽(tīng)見(jiàn)槍響時(shí)，第八道的運(yùn)動(dòng)員，如果還一直傻乎乎堅(jiān)持在第八道跑，將比第一道的運(yùn)動(dòng)員多跑54米。

我明白張老師的意思了：在體育400米跑道上的規(guī)則一說(shuō)都知道，但在我們每個(gè)人腦子里也有一條400米跑道，你身上肩負(fù)著怎樣的責(zé)任？你正在第幾道上跑？恐怕很多人就不知道了。

我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的首要責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的400米跑道，為什么有人一路領(lǐng)先，而有人拼命追趕累個(gè)半死卻還是落在后面？就是因?yàn)橛腥酥恢缹W(xué)生肩負(fù)的首要責(zé)任是學(xué)習(xí)，而不知道學(xué)習(xí)的第一任務(wù)是掌握學(xué)習(xí)方法?。屜纫徊?，領(lǐng)先一路；而死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)死的同學(xué)正像800米競(jìng)賽中第八道的那個(gè)人一樣，進(jìn)入第二圈聽(tīng)見(jiàn)槍響后還不及時(shí)換道，仍舊拼命地埋頭跑，當(dāng)然只能事倍功半了。

我在心中時(shí)常提醒自己，在學(xué)習(xí)上要注重掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤歸納，既要把學(xué)生的責(zé)任落到實(shí)處，又要擅于完成任務(wù)。在心中要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：永遠(yuǎn)不要讓自己學(xué)習(xí)的400米跑道變成454米。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 梁琳明   時(shí)間：2023-1-2 07:03