文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好假如我是老師600字作文？假如我是老師如果我是老師有人把教師比作園丁，因為他們培育著祖國的花朵，有人把教師比作人類靈魂的工程師，因為他們培養(yǎng)著國家的棟梁，有人把教師比作指路人，因為他們指引學生成長的方向。我從小教幻想自己長大了要成為一名教師，我會用自己的方式讓孩子們喜歡的方法給他們上課。以下是鐘歡歡寫的《假如我是老師》范文；

好假如我是老師作文600字概況

• 作者：鐘歡歡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年01月01日 14時56分

小學六年級敘事作文600字   鐘歡歡   成都市 小學六年級學生（3）班

假如我是老師如果我是老師

有人把教師比作園丁，因為他們培育著祖國的花朵，有人把教師比作人類靈魂的工程師，因為他們培養(yǎng)著國家的棟梁，有人把教師比作指路人，因為他們指引學生成長的方向。我從小教幻想自己長大了要成為一名教師，我會用自己的方式讓孩子們喜歡的方法給他們上課。

現(xiàn)在的老師上課時總是讓學生拿出書，拿出筆，看書，抄筆記，背書，考試。孩子們早已經(jīng)對這樣的教學方法厭煩了。他們期待著自己喜歡的教學方式的出現(xiàn)。如果我是一位老師，我會用娛樂的方法教學，把課文要講的知識編成故事，簡單易懂，讓他們滿懷好奇的聽課。我會用自己生動的語言，豐富的動作把知識深深的印在學生的腦子里。

現(xiàn)在的老師，放學后，留的作業(yè)有時多，有時少。多的時候，學生唉聲嘆氣的回家，急匆匆的吃完飯就開始趕作業(yè)，字就寫亂了，因為大家只是想應(yīng)付老師。作業(yè)少的時候，大家就想，趕緊把作業(yè)寫完，就可以去玩了，作業(yè)的效果還是不好。如果我是老師，我不會讓學生被動的完成作業(yè)，我會想辦法讓他們主動起來。我會把題目編得有趣點，不讓孩子們天天做題，而是讓他們?nèi)ナ占?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhengli/" title="整理作文">整理有趣的資料。這樣的效果肯定很好。

如果我是老師，我不會一味的批評指責我的學生，我會多多的鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，讓他們發(fā)揮自己的長處讓他們找到自尊，找到自信。其實我們的生活有很多的事情也是這樣，只要我們換一個角度去看待它，其實事情沒有那么糟糕，甚至是很美好的。

如果我是老師，我會開發(fā)第二課堂，會組織很多的活動，會和孩子們友好相處。。。。。。

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作者：小學六年級學生（3）班 鐘歡歡   時間：2023-1-1 14:56