鉛筆、橡皮和轉筆刀 600字
文章摘要:五年級作文600字:怎么寫好鉛筆、橡皮和轉筆刀600字作文?鉛筆、橡皮和轉筆刀是形影不離的朋友,可是,它們之間經(jīng)常會鬧出一些小矛盾。一天,鉛筆、橡皮和轉筆刀正在聊天,突然,鉛筆冷不丁地冒出來了一句:“咱們三個比一比,誰的用處最大,好嗎?!毕鹌ず娃D筆刀異口同聲的回答道:“好啊。以下是馬正若寫的《鉛筆、橡皮和轉筆刀》范文;
好鉛筆、橡皮和轉筆刀作文600字概況
- 作者:馬正若
- 班級:小學五年級
- 字數(shù):600字作文
- 體裁:
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2021年07月13日 15時34分
鉛筆、橡皮和轉筆刀是形影不離的朋友,可是,它們之間經(jīng)常會鬧出一些小矛盾。 一天,鉛筆、橡皮和轉筆刀正在聊天,突然,鉛筆冷不丁地冒出來了一句:“咱們三個比一比,誰的用處最大,好嗎?”橡皮和轉筆刀異口同聲的回答道:“好??!好啊!”鉛筆驕傲的說:“我先說吧。我們的小主人小紅寫作業(yè)肯定要先用上我。所以,我的用途最大?!毕鹌そ辜钡卣f:“不對,不對。應該是我的用途最大,因為,你如果寫錯了字,還不是要用我擦嗎?”轉筆刀立刻糾正道:“你們倆說的都不對,我才是用處最大的。你們沒仔細的想一想,鉛筆頭禿了,那不是我給你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”鉛筆和橡皮憤怒的說:“不對,不對。”轉筆刀說:“我說的是對的?!彼鼈兡銧幬页车模袢齻€多嘴的小百靈鳥。
它們吵了好一會兒,終于停下來了,它們吵得口干舌燥,嗓子吵的都快啞了。這時,小紅對它們說:“你們都有用途,我在寫作業(yè)的時候,你們缺一不可,是你們共同為我服務的,我才能有今天這樣好的成績?!彼鼈兟犃艘院蠓浅8吲d。小紅看它們又開始驕傲起來了,開玩笑說:“你們不要高興太早,我下學期就要用鋼筆了,我就用不著你們了。”它們聽了,很不高興,一個個低下了頭??粗鼈兙趩实臉幼?,小紅又說:“不要灰心,我會把你們好好珍藏起來的。”它們聽了,又蹦又跳。 聽了小紅的這番話,鉛筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理:要想做一件大事,不僅要發(fā)揮個人的特長,還要互相配合,發(fā)揮集體作用,同心協(xié)力來完成。
作者:小學五年級學生(3)班 馬正若 時間:2021-7-13 15:34
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