文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好師恩難忘600字作文？本學(xué)期，學(xué)習(xí)了劉紹棠爺爺?shù)摹稁煻麟y忘》，劉爺爺對(duì)他的田老師是那樣的懷念和感激，田老師對(duì)他的教誨之恩，他終生難忘，回想起教過(guò)我的老師，我也有難忘的恩師——沈?qū)W海老師。那還是在二年級(jí)時(shí)，沈老師教我們數(shù)學(xué)，在一年級(jí)學(xué)習(xí)加減法乘法時(shí)，我的成績(jī)很好，可是到了二年級(jí)不知道怎么了，學(xué)習(xí)除法我就是不通門，每次作業(yè)，都把別人的作業(yè)拿來(lái)抄，后來(lái)人家不讓抄了，我只好用本子、零食做“交易”，生意也越來(lái)越大了。以下是黃慧鳳寫的《師恩難忘》范文；

好師恩難忘作文600字概況

• 作者：黃慧鳳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月18日 18時(shí)56分

本學(xué)期，學(xué)習(xí)了劉紹棠爺爺的《師恩難忘》，劉爺爺對(duì)他的田老師是那樣的懷念和感激，田老師對(duì)他的教誨之恩，他終生難忘，回想起教過(guò)我們數(shù)學(xué)，在一年級(jí)學(xué)習(xí)加減法乘法時(shí)，我的成績(jī)很好，可是到了二年級(jí)不知道怎么了，學(xué)習(xí)除法我就是不通門，每次作業(yè)，都把別人的作業(yè)拿來(lái)抄，后來(lái)人家不讓抄了，我只好用本子、零食做“交易”，生意也越來(lái)越大了?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我的“生意”還是被沈老師知道了，數(shù)學(xué)課上，提我上黑板板演，題目是“125÷5”，我來(lái)到黑板前，沈老師說(shuō)：“先列豎式”?？晌伊谐闪讼癯朔ǖ呢Q式，同學(xué)們哄堂大笑，我的臉紅了，但沈老師卻耐心的指導(dǎo)我列出豎式，告訴我除法的豎式符號(hào)，接著叫我算，我不知道從哪里下手，他說(shuō)：“用5先除前面的12，那么就是把12分成5份，一份是幾，下面不少同學(xué)喊了起來(lái)，每份是2，我就是不知道把“2”寫在哪里，沈老師生氣了，把手舉起想打我了，可是沒(méi)有打下，而是更耐心的指導(dǎo)我，“2”應(yīng)該放的位置后又說(shuō)：“分掉了10個(gè)，還剩幾個(gè)？”我知道了，還剩2，移下后，還有“25”，再把5分，每份是5.還是放在上面的位置上，?。∥抑懒?，也弄懂了，原來(lái)除法的方法也不過(guò)如此，我一下子通了，會(huì)了。

從那以后，沈老師一有空閑，就手把手的教我，給我傳授學(xué)習(xí)方法，我的進(jìn)步很快，漸漸地成績(jī)上升了，也使我懂得了數(shù)學(xué)學(xué)不上，不是不聰明，而是不通門，進(jìn)入到中高年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好了。

?。∵@樣的恩師，我怎么能忘記！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 黃慧鳳   時(shí)間：2024-11-18 18:56