文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“參”她一本600字作文？你無論在哪一個(gè)班級，就如同在一個(gè)“朝代”。這個(gè)班的好壞，就要看老師、班長和其他各位官員的努力。在我們的班級，有英明的“皇上”和昏庸的“宰相”以及各位“清官”、“昏臣”。就在這么一天，我們班的“一品大員、宰相”——韓晟與“芝麻小官”——我發(fā)生了爭吵。以下是金駿曦寫的《“參”她一本》范文；

好“參”她一本作文600字概況

• 作者：金駿曦
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 14時(shí)28分

你無論在哪一個(gè)班級，就如同在一個(gè)“朝代”。這個(gè)班的好壞，就要看老師、班長和其他各位官員的努力。

在我們的班級，有英明的“皇上”和昏庸的“宰相”以及各位“清官”、“昏臣”。

就在這么一天，我們班的“一品大員、宰相”——韓晟與“芝麻小官”——我發(fā)生了爭吵。因?yàn)樵┣以凇盎噬稀蓖踅ㄈA老師面前參了韓晟一本。

王老師剛走進(jìn)教室，我就哭爹喊娘的在他面前訴苦：“嗯……嗯，王老師，我不想活了！‘殿下’，你要為我們垃圾隊(duì)的人做主??！我們‘垃圾隊(duì)’（打掃衛(wèi)生區(qū)每天兩次），每天起早貪黑的為班級干活，您說我們?nèi)菀讍?？可……可韓晟仗著‘權(quán)勢’帶著‘全國人民’罵我們：腳臟，把灰層帶進(jìn)班級，將班級搞得塵土飛揚(yáng)。她該不該‘?dāng)厥住韵此⑽覀兊脑┣??！?/p>

這時(shí)，我以及“垃圾隊(duì)”的全體隊(duì)員再次熱淚盈眶，王老師被我們說得心痛了，便召集“全國官員、臣民”召開了長達(dá)5分鐘的會議。王老師意味深長地說：“各位班干、各位同學(xué)，大家都知道，我們班幾位打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，任勞任怨，不叫苦，不叫累，確實(shí)很辛苦，他們?yōu)榘嗉壸龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)。我們應(yīng)該感謝他們才對呀！今天，班級里出現(xiàn)這么多的灰塵，我們應(yīng)該先調(diào)查一下是什么原因引起的，即使是他們帶回來的，我們也應(yīng)該理解和原諒他們……”王老師的話還沒講完，教室里便響起了我們“垃圾隊(duì)”同盟狂熱的掌聲和歡呼聲?！皡⑺槐尽?，同時(shí)，王老師也為我們洗去了冤屈……我心里舒服多了。

生活就像這樣，如此多姿多彩：有時(shí)是快樂的，有時(shí)是悲傷的……一切充滿了未知。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 金駿曦   時(shí)間：2025-6-16 14:28