文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好最深情的老師600字作文？時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我升到了五年級了，教過我的老師有許多，有和藹的。有親切的。有幽默的。還有深情的。我就講位最深情的老師吧。那當(dāng)然就是我們現(xiàn)在的語文任課老師——連老師，連老師讀課文非常有感情，而且教我們也非常的認真，連老師最厲害的就是作文了。以下是韓什為寫的《最深情的老師》范文；

好最深情的老師作文600字概況

• 作者：韓什為
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月20日 02時19分

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我升到了五年級了，教過我的老師有許多，有和藹的；有親切的；有幽默的；還有深情的。

我就講位最深情的老師吧！那當(dāng)然就是我們現(xiàn)在的語文任課老師——連老師，連老師讀課文非常有感情，而且教我們也非常的認真，連老師最厲害的就是作文了。

連老師讀書時真是出神入化呀！記得今年開學(xué)的第一天，我們學(xué)的第一課是《竊讀記》老師叫我們?nèi)w同學(xué)朗誦一遍，可我們卻朗誦得一點感情都沒有，連老師聽了對我們說："你們也聽聽我是怎樣朗讀的。"說完他便讀起來，"轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌&hllip;&hllip;"連老師一直有感情的讀著，有時聲音小小的漸漸的有大了起來，我被連老師這有感情的朗讀吸引住了，漸漸的我的眼前出現(xiàn)了一幅畫，仿佛我就是那位小女孩仿佛我正在看著一本有趣的書，我似乎在做夢。不久，老師讀完了，我也從"夢"中醒來了，連老師讀的可真好！

還有，一次，我們正要寫一篇名字叫，《我美麗的校園》時，我就想：寫校園呀！多平凡的事物呀，可是要怎樣才能寫好呢？我正苦惱著。這時連老師開始教導(dǎo)我們了，他說："寫這篇作文可以有好幾個參考點，有新教學(xué)樓，操場、花壇還可以寫雕塑，空中花園呀！比如像我這樣寫&hllip;&hllip;"連老師繼續(xù)往下講了下去，這可真是出口成章呀！真厲害，我得向連老師好好學(xué)習(xí)一下。

我想對連老師說："您像一根蠟燭，把所有的火光和溫暖都給了我們，自己卻只剩下了一堆蠟油，感謝您，您辛苦了！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 韓什為   時間：2023-1-20 02:19