文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好勿以善小而不為600字作文？有一次，我讀過(guò)一則故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而庭院亂七八糟。他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)說(shuō)“孺子何不灑掃以待賓?！彼卮鹫f(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?！毖η诋?dāng)即針?shù)h相對(duì)地方反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下。以下是董沫瀾寫(xiě)的《勿以善小而不為》范文；

好勿以善小而不為作文600字概況

• 作者：董沫瀾
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月15日 07時(shí)18分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文600字   董沫瀾   平頂山市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

有一次，我讀過(guò)一則故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而庭院亂七八糟。他父親的朋友薛勤見(jiàn)狀批評(píng)說(shuō)“孺子何不灑掃以待賓？”他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即針?shù)h相對(duì)地方反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”

這個(gè)故事讓我想起了一句話：勿以善小而不為。中國(guó)人做事都喜歡以“大”字當(dāng)頭都愿意干大事，而不屑做小事。這是有些道理的。但“大”與“小”有時(shí)存在著另一種關(guān)系。人們常說(shuō)不該“撿了芝麻丟了西瓜?！蔽也⒉煌耆澩?，芝麻雖小，但仍可以積少成多，聚沙成塔。在特定情況下“大”與“小”也可以互相轉(zhuǎn)變，正如芝麻多了會(huì)勝過(guò)西瓜一樣。

達(dá)·芬奇是著名畫(huà)家。他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利著名畫(huà)家佛羅基奧那學(xué)藝。老師江沒(méi)有讓他創(chuàng)作什么作品，而是讓他畫(huà)雞蛋，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)雞蛋是小事，在一千個(gè)雞蛋中，沒(méi)有一個(gè)是一樣的，所以要把雞蛋完美的表現(xiàn)在紙上，可要下一番苦功夫的?！焙髞?lái)達(dá)·芬奇謹(jǐn)遵師囑，終于成為一代名師。

我不禁想起了我自己，數(shù)學(xué)課上，老師講的那些小知識(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)一次考試，我竟被里面的數(shù)學(xué)題目搞的無(wú)從下手。我大惑不解，后來(lái)才知道，那些題正是那些微不足道的小知識(shí)聯(lián)在一起的題目，正是這件事讓我明白了這個(gè)道理。

生活中，不值一提的東西數(shù)不勝數(shù)，但是，正是渺小的事物，才成就了輝煌。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 董沫瀾   時(shí)間：2025-7-15 07:18