文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我讀《抗日名將楊靖宇》600字作文？“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！笨谷彰麑罹赣罹瓦€“活著”雖然他犧牲了，但精神永存。我讀《抗日名將楊靖宇》，對楊靖宇感到無比敬佩。文章主要寫了楊靖宇在抗戰(zhàn)時，被敵人發(fā)現(xiàn)了，便帶著戰(zhàn)士們連日奔波，身上多處受傷，餓了吃草根樹皮，渴了抓雪團(tuán)，戰(zhàn)士們都死了，楊靖宇卻頑強(qiáng)地與敵人周旋到生命的最后一刻工……楊靖宇之所以能光靠草根樹皮堅持到生命的最后一刻，也不屈地倒下，全源于那顆火熱的愛國心。以下是梁箭寫的《我讀《抗日名將楊靖宇》》范文；

好我讀《抗日名將楊靖宇》作文600字概況

• 作者：梁箭
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月29日 08時47分

小學(xué)五年級敘事作文600字   梁箭   金華市 小學(xué)五年級學(xué)生（3）班

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”抗日名將楊靖宇就還“活著”雖然他犧牲了，但精神永存。我讀《抗日名將楊靖宇》，對楊靖宇感到無比敬佩。

文章主要寫了楊靖宇在抗戰(zhàn)時，被敵人發(fā)現(xiàn)了，便帶著戰(zhàn)士們連日奔波，身上多處受傷，餓了吃草根樹皮，渴了抓雪團(tuán)，戰(zhàn)士們都死了，楊靖宇卻頑強(qiáng)地與敵人周旋到生命的最后一刻工……

楊靖宇之所以能光靠草根樹皮堅持到生命的最后一刻，也不屈地倒下，全源于那顆火熱的愛國心！愛國是什么？永遠(yuǎn)愛自己的國家，愿意為祖國爭光添彩，不做為國抹黑的事。楊靖宇就是這樣一個有英雄氣魄的抗日名將，他印證了“捐軀國難，視死忽如歸?！?/p>

可在有些人身上，卻透出一股不愛國之氣。有些明星有錢了，紅了，就嫌棄祖國，把國籍改成別國的。真沒良心。就算再怎么有錢，也不能出賣祖國呀！我們從小就在這片質(zhì)樸的土地上長大，祖國母親哺育了我們，可有些人卻不會知恩圖報，把國籍給改了，他們十分可恥。中國人有什么不好？非要改變，其實中國人也有很好的愛國代表——運動健兒們。在賽場上，為國家榮譽而戰(zhàn)，勇猛向前，認(rèn)真比賽，為祖國爭取了不少獎牌。比如劉翔，雖然他的腿受傷了，但仍然邁著矯健有力的步伐，在賽場上揮撒著青春的汗水。他仍懷著一顆愛國之心。多么值得人們敬佩呀！這些愛國人士，是精神永存的。

抗日名將楊靖宇，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的愛國身軀在人們心里永不磨滅。我們從小應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，做一個棟梁之才。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 梁箭   時間：2024-11-29 08:47