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        向日葵和太陽(yáng) 600字

        文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好向日葵和太陽(yáng)600字作文?一個(gè)星期六,小星騎著自行車(chē)路過(guò)一片農(nóng)田,那是一個(gè)有名的科學(xué)基地。果然,小星看到一塊牌子,上面寫(xiě)著:“向日葵農(nóng)田”。小星下了車(chē),走進(jìn)金黃色的農(nóng)田里。突然,他看到了一幅奇異的景象:幾十棵大樹(shù)上飛出了成千上萬(wàn)只蜜蜂,同時(shí)朝一個(gè)地方飛去。以下是何慧蓉寫(xiě)的《向日葵和太陽(yáng)》范文;

        好向日葵和太陽(yáng)作文600字概況

        • 作者:何慧蓉
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)600字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分13段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月13日 16時(shí)59分

        一個(gè)星期六,小星騎著自行車(chē)路過(guò)一片農(nóng)田,那是一個(gè)有名的科學(xué)基地。果然,小星看到一塊牌子,上面寫(xiě)著:“向日葵農(nóng)田”。

        小星下了車(chē),走進(jìn)金黃色的農(nóng)田里。突然,他看到了一幅奇異的景象:幾十棵大樹(shù)上飛出了成千上萬(wàn)只蜜蜂,同時(shí)朝一個(gè)地方飛去。

        蜜蜂形成一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng),包圍著一個(gè)東西,盤(pán)旋著向天上飛去。小星終于看清楚了:那是一株向日葵,它正得意地將腦袋轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

        小星忽然想起來(lái)了,老師說(shuō)過(guò),向日葵喜歡陽(yáng)光,會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

        向日葵在蜜蜂的懷抱中,激動(dòng)地大叫:“太陽(yáng)啊,我來(lái)拜訪(fǎng)你嘍!”

        小星看著這不可理喻的向日葵,不禁覺(jué)得好笑。這是怎么一回事呢?

        原來(lái),這株向日葵與太陽(yáng)是一對(duì)好朋友,他們彼此能看到對(duì)方,卻不能拜訪(fǎng)對(duì)方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,瘋狂的向日葵想出了一個(gè)主意:讓蜜蜂帶上自己,飛到天空中,再乘坐白云車(chē)去見(jiàn)太陽(yáng)。好心的蜜蜂答應(yīng)了向日葵的請(qǐng)求,成為了它的“翅膀”。

        到了白云車(chē)站,向日葵犯難了。100輛公交車(chē),該坐哪輛呢?向日葵胡亂坐上了一輛車(chē)。幸好,所有車(chē)子的終點(diǎn)站都是“金光車(chē)站”——太陽(yáng)的家。過(guò)了半小時(shí),迫不及待的向日葵終于見(jiàn)到了太陽(yáng)。

        可惜的是,這次旅行并沒(méi)有想象中那么圓滿(mǎn)。向日葵一見(jiàn)到太陽(yáng),就激動(dòng)地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一不小心轉(zhuǎn)暈了,“撲通”一聲從空中掉到了地上。

        你猜猜看,它掉到了哪兒?

        小星家里!

        后來(lái),小星悄悄地告訴我:目前,向日葵正在他家里療傷,但它還是天天念念不忘地說(shuō):“等我傷好了,我還要去見(jiàn)太陽(yáng)!”

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 何慧蓉   時(shí)間:2020-12-13 16:59

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