文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我終于得甲了600字作文？我驚呆了，這是真的嗎。不會聽錯吧。我望著沙老師，沙老師贊許的朝我點頭?！巴廴?。”同學(xué)們都叫了起來。我雖然依然端正的坐在位子上，但我的心已經(jīng)像一只小小鳥撲棱著歡快的翅膀飛到了甲☆王國。我一直有一個困惑：雖然我成績不錯，可我身上似乎有一股霉氣，使甲☆不愿靠近我。以下是譚詠麟寫的《我終于得甲了》范文；

好我終于得甲了作文600字概況

• 作者：譚詠麟
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月30日 07時52分

小學(xué)六年級寫人作文600字   譚詠麟   屯昌縣 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我驚呆了，這是真的嗎？不會聽錯吧？我望著沙老師，沙老師贊許的朝我點頭?！巴廴　蓖瑢W(xué)們都叫了起來。我雖然依然端正的坐在位子上，但我的心已經(jīng)像一只小小鳥撲棱著歡快的翅膀飛到了甲☆王國。

我一直有一個困惑：雖然我成績不錯，可我身上似乎有一股霉氣，使甲☆不愿靠近我。但今天，哈哈！我的霉運消失了！

話還要從昨天說起。沙老師發(fā)下來一張試卷，進行當堂測試。我一看，不難。有不少題目還是《練習(xí)冊》、《小學(xué)生生活》上的呢！我凝神靜氣，運筆疾飛，20多分鐘就OK了。做完后，我也沒閑著，從頭到尾檢查了兩遍，然后又重點檢查了應(yīng)用題，連書寫不規(guī)范的標點符號我都進行了改正。用手托著試卷，我心里暗想：沒準兒，今個我就能得甲☆。

今天，數(shù)學(xué)講評。沙老師步子緩慢地邁上講臺，眼睛掃視了大家一遍，然后用低沉的聲音說："昨天，數(shù)學(xué)測驗不理想。上次測驗還有7、8個同學(xué)得甲☆。這一次，只有一個同學(xué)。"沙老師頓了頓。

在等待的過程中，幾個同學(xué)轉(zhuǎn)過臉去看劉浩宇，還有幾個看著鄭健豪、邵晴。當然，更多同學(xué)的眼光轉(zhuǎn)向了趙浩洋，也難怪，趙浩洋已經(jīng)連續(xù)三次奪得甲☆了。"趙浩洋！"古大路甚至迫不及待的喊了出來。

"何--小--文。"沙老師一字一頓的說出了名字。

我驚呆了，這是真的嗎？不會聽錯吧？我望著沙老師，沙老師贊許的朝我點頭。"哇塞！"同學(xué)們都叫了起來。我雖然依然端正的坐在位子上，但我的心已經(jīng)像一只小小鳥撲棱著歡快的翅膀飛到了甲☆王國。

我終于實現(xiàn)了甲☆零的突破。我知道，成功是努力地結(jié)果，當然與運氣沒有什么關(guān)系。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 譚詠麟   時間：2024-10-30 07:52